第2讲 空间几何体的直观图与三视图(情景导入)-2021新高考改革高中数学同步训练教师免备课(全国版)(必修2)

2020-10-17
| 5页
| 281人阅读
| 11人下载
教辅
吉林省慕曦信息科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 第一章 空间几何体
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.22 MB
发布时间 2020-10-17
更新时间 2023-04-09
作者 吉林省慕曦信息科技有限公司
品牌系列 教师免备课·高中同步训练
审核时间 2020-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15235638.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2讲 空间几何体的直观图与三视图 (第一种方式) (1) 请同学们看下面几个常见的自然现象,考虑它们是怎样得到的。在这些现象当中,实物与像之间的对应关系是一个几何问题。 图中的现象都是投影现象。从图中可以看出,光源可以是一个点,也可以是一个面,即投射线可以从一点发出,也可是一束与投影面成一定角度的平行线,这样就使投影分为中心投影和平行投影。 (2)照相、绘画之所以有空间视觉效果,主要取决于线条、明暗和色彩,其中对线条画法的基本原理是一个几何问题。 从图中可以看出,空间图形经过中心投影后,直线仍然是直线,但平行线可能变成了相交的直线。这就是一种中心投影。中心投影后的图形与原图形相比,虽然改变很多,但直观性强,看起来与人的视觉效果一致,最象原来的物体。所以在绘画时,经常使用这种方法,但在立体几何中很少用中心投影原理来画图。 (3)在建筑、机械等工程中,需要用平面图形反映空间几何体的形状和大小,在作图技术上这也是一个几何问题。 [来源:Zxxk.Com] 从图中可以看出,空间几何体从不同方向观察,可以得到相应的平面图形,这种图形即空间几何体的三视图。三视图可以精确的表示构成几何体的元素的位置关系和数量关系,所以在建筑、机械等工程绘图中,经常使用这种方法。[来源:学&科&网] (4)一些图画具有非常强的空间表现力,本身是平面的一张图画却可以体现空间感,绘制这样的图画也需要几何知识。 第一幅图中,画在地面上的斑马线产生了立体的感觉,而实际上斑马线并没有真正凸出路面。第二幅图中,画在地面的苹果手机让经过的行人误以为是真正的苹果手机。这种有立体感的平面图形即空间几何体的直观图。绘制这样的直观图要用到斜二测画法。 (第二种方式) (1) 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中 [来源:Z+xx+k.Com] 苏东坡这首诗教会了我们怎样观察物体(横看、侧看、近看、身处山中看)。这也是我们这节课将要学习的内容之一,从不同方向看一个空间几何体。如下图所示,将一个空间几何体从各个方向看到的平面图形绘制出来即为三视图。 [来源:学科网][来源:Z。xx。k.Com] (2)观察下列投影图,并将它们进行比较 我们把在一束平行光线照射下形成的投影,叫做平行投影。平行投影按照投影方向是否正对着投影面,可以分为斜投影和正投影两种。 我们把光由一点向外散射形成的投影,叫做中心投影。中心投影的投影线交于一点。 (3)这些图形给人以立体的感觉,怎么才能画出呢? $$

资源预览图

第2讲 空间几何体的直观图与三视图(情景导入)-2021新高考改革高中数学同步训练教师免备课(全国版)(必修2)
1
第2讲 空间几何体的直观图与三视图(情景导入)-2021新高考改革高中数学同步训练教师免备课(全国版)(必修2)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。