1.2 生物学的基本研究方法第3课时（课件）-2020-2021学年七年级上册生物同步精品课堂（苏科版）(共37张PPT)

第一单元 走进生命世界 苏科版 生物（7年级上） 第一章 生物学研究生命的科学 第2节 生物学的基本研究方法（3课时） 学易同步精品课堂 · 在显微镜视野中的物像是相反的倒像 怎样调整到视野中央 ？ 上 · 物体实际位置 同向（像）法 右下方移动 偏哪往哪移 目标检测 2 某物体在显微镜下的装片上做顺时针圆形运动 你看到的运动轨迹怎么样？ 顺时针 显微镜的成像原理（放大原理）光线到达眼睛的途径怎么样？ 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜（放大成倒立的虚像）→眼。 第2节 生物学的基本研究方法（第3课时） 学习科学探究的基本过程 5 情境导入 鱼儿为什么离不开水？ 花儿为什么这样红？ 1、说出科学探究的一般过程； 2、学会运用科学探究的方法； 3、体验科学探究的一般过程。 学习目标 什么是探究？ 学习科学探究的基本过程 探究是指通过类似科学研究活动的方式获取科学知识，并在这个过程中，学会科学的方法和技能、科学的思维方式，形成科学观点和科学精神 8 1.科学探究一般包括六 个步骤: 2.科学探究有三个要素: 科学探究的一般过程 明确的目标，探究的过程，还要有结果。 学习科学探究的基本过程 1、提出问题， 2、作出假设， 3、制定计划， 4、实施计划， 5、得出结论， 6、表达交流 这六个步骤并非是固定不变的。 自学（17页归纳问题） 基本过程 生物的生命活动受到哪些因素的影响？ 金鱼的 生命活动 空气 温度 食物 水环境 …… 思考问题 科学家是怎样进行科学探究的 这是法国生物学家巴斯德，他发现…… 发现问题 没过多久就变质了！ 装在敞口瓶里煮沸的肉汤 科学家是怎样进行科学探究的 这些细菌从哪里来的呢？ 细菌 1、提出问题 巴斯德经过观察后发现，肉汤里出现了细菌！ 科学家是怎样进行科学探究的 巴斯德：我该如何证实我的想法呢？ 2、作出假设 我认为：细菌是从空气中跑到肉汤里去的！ 不对！肉汤会自动生出细菌！ 科学家是怎样进行科学探究的 3、制订计划 都加入肉汤； 其中一个烧瓶拉制成弯曲的鹅颈状。 科学家是怎样进行科学探究的 加热至沸腾 4、实施计划 结果：发现鹅颈烧瓶内的肉汤在较长时间内不变 质，另一个烧瓶内的肉汤很快变质。 科