第六单元 【复习课件】-2020-2021学年七年级语文上册单元复习（部编版）

部编版七年级上册 第六单元复习 部编版七年级上册第六单元复习 * 第六单元 复习目标 1.积累巩固字词、掌握文学常识。 2.把握文章的内容与主旨。 部编版七年级上册第六单元复习 字词积累 笨 bèn   赐 cì   聘 pìn   炫 xuàn 耀    称 chèn 职 愚 yú 蠢 chǔn 现款 妥 tuǒ 当    理智    呈 chéng 报    钦 qīn 差     滑稽 jī 圈定    狡猾 陛 bì 下    爵 jué 士    头衔 xián   勋 xūn 章 袍 páo 子   不可救药   骇 hài 人听闻   随声附和 hè 焚 fén   溅 jiàn  缥 piāo 缈 miǎo   镀 dù 金    闪烁 shuò   港湾 抟 tuán 揉 róu   荒凉    寂寞 莽 mǎng 莽 蓬 péng 勃   澄 chéng 澈 chè  掺 chān 和 非凡    气概 gài   灵敏    泥潭 tán   绵延 yán   剧务 神通广大 灵机一动     眉开眼笑 力不暇 xiá 供 雕像     庇 bì 护    爱慕 mù   虚荣    较量    凯歌    溉 gài 汲 jí 杞 qǐ 人忧天 《皇帝的新装》 1、安徒生本文是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品，写于1837年，是他最著名的童话之一。作品有《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女儿》等。 2、童话以骗开始，以骗结束。作者围绕“新装”这个中心，极力写出了皇帝、大臣、随员、骗子相互欺骗的种种荒诞无稽的可笑行径，揭露了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。 内容理解 3．本文主要表现哪些人物？集中表现了他们的什么特点？ 主要表现的是皇帝和大臣、官员。 表现了皇帝的穷奢极欲、昏庸无能、愚蠢、虚伪和自欺欺人。 表现了大臣、官员的阿谀逢迎，愚蠢和虚伪和自欺欺人。 4．本文在表现故事情节、刻画人物形象上具有什么特点？ 丰富想象 大胆夸张的写作特点 本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，表现皇帝和大臣们自欺欺人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行。构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。 5．本文具有什么样的社会意义？ 无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪、卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，揭露了封建王朝的腐朽。 6.在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么? 由于骗子说“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”，大臣们怕被人说自己不称职，老百姓怕被人说自己愚蠢，皇帝既怕被人说不称职，又怕被人说愚蠢，所以他们都不敢说真话。 7.后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的? “仍装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏”就此收场，则是害怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够资格做做皇帝；继续“演”下去，则是为了维护自己的权威，这充分暴露了皇帝内心的怯弱和虚伪。 8.“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。(皇帝为什么会“感到不大自然”?) 皇帝一方面愚蠢地自信，觉得自己肯定能经受住新装的检验，可是由于事关重大，直接威胁着他的尊严、皇权，所以又不免有些心虚，所以“感到不大自然”。 9.不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一副更骄傲的神气。(皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”?想像一下这个皇帝回到宫里会采取什么行动。) 为了维护自己的统治和权威，他不能在公众面前暴露自己其实愚蠢和不称职，只好硬撑住，摆出“更骄傲的神气”，这也暴露了他的外强中干。 《天上的街市》 一、作者和文章写作背景介绍 郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、学者。代表作有诗集《女神》、《星