专题04 辨析与修改病句-2020年中考语文母题题源解密（山东专版）

专题04 辨析与修改病句 【母题来源】2020年中考山东青岛卷 【母题原题】 1.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。 B. 疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，做好疫情防控工作打下了坚实基础。 C. 加快推行“绿色乡村”建设，加强农村居住环境整治，是能否构建乡村发展新格局的重要条件。 D. 我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐。 【答案】D 【试题解析】 本题考查病句的辨析能力。 A.语义重复，“近”和“左右”删掉一个； B.搭配不当，“卫生习惯”和“增强”不搭配，可删去“和卫生习惯”； C.两面对一面，删去“能否”； 故选D。 【命题意图】本题考查病句的辨析能力。旨在引导学生关注、掌握常见的病句类型，有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、语言赘余等，在语言使用过程中，避免这类错误。 【得分要点】1.掌握常见的病句类型：搭配不当、用词不当、语序不当、成分残缺或赘余、句式杂糅（结构混乱）、表意不明和不合逻辑等。 2.先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。 3.辨析病句常用的方法有： （1）语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 （2）紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 （3）分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 （4）聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 【母题来源】2020年中考山东潍坊卷 【母题原题】 2.下列语句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A. 我国科学家描绘出大豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种实验。 B. “云毕业典礼”上，校长的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。 C. 三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。 D. 这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。 【答案】B 【解析】本题考查病句的辨析能力。 A.成分残缺，缺少“提升”的宾语，可以在句子后面加上“的水平”； C.存在歧义，“三个欧洲国家通讯公司的技术人员”语义指代不明； D.句式杂糅，删去“的接种对象”或“而研制的特效药物”； 故选B。 【命题意图】本题考查病句的辨析能力。旨在引导学生关注、掌握常见的病句类型，有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、语言赘余等，在语言使用过程中，避免这类错误。 【得分要点】1.掌握常见的病句类型：搭配不当、用词不当、语序不当、成分残缺或赘余、句式杂糅（结构混乱）、表意不明和不合逻辑等。 2.先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。 3.辨析病句常用的方法有： （1）语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 （2）紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 （3）分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 （4）聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 【母题1】下列句子中没有语病的一项是（    ） A.通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。 B.“百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。 C.在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。 D.高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。 【母题2】下列句子没有语病的一项是（ ） A．中国制造享誉世界，据统计，目前美国市场上超过 70%以上的鞋子来自中国。 B．一个人要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力才能够实现。 C．语文课堂是微缩的言语交际场，学生在这里可以学习言语交际的本领与素养。 D．中华优秀传统文化所蕴涵的文化精神，在世界上独树一帜，是我们文化自信的源泉。 【母题3】下列句子没有语病的一项是（    ） A．电视剧《都挺好》的热播，给观众呈现了一部似曾相识又触目惊心的家庭大剧。 B．响水事故工作组密切监控周边河流、水系，避免未经