01 稳中求新稳中求变（语文部分）-2019年1-2月刊高二语数外《中学课程辅导高考版》

夯实基础 语文 应选后者,排除A、1)。第三处备选的成语中,“宵衣旰1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项 食形容为处理国事而辛勤地工作,多用以称颂帝王是 勒」政事;“仝力以赴”指把仝部精力都投入进去。从A.青铜文明在很快退H历史舞台后,石头上的书 语境屮看,句子陈述的对象是“科学家”而非“帝王” 成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写 不能选川“肖衣盯食”,所以,成语运川全都恰当的 形式 项是B H随着青铜文明很快退出历史舞台,石头上的书法 第18题,语病修汝辨析。病句类型为搭配忄当 成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写 “通过…… 介词搭配不当,正确搭配应该是 形式 “以……为……”,据此排阶A、D:“获得方向”动宾搭 C.随着青铜文明很快退出历史舞台,石头上的书法 配不当,应为“辨别方向”。B、C两项的不同点在丁 成为唯一可以和纸张上的文字相抵抗的书写 “辨别”和“辨析”,前者指对不同的事物在认识上加以 形式 区捌,后者指辨别分析判断观点看法等,结合句∫宾D.随着育铜文明很快退出历史舞台,使石头上的书 语“方向”可知,“辨捌”足符合语境的,故语病修改最 法成为可以和纸张上的文字唯一相抗衡的书写 恰当的一项是B 第19题,选择补写最恰当的语句。这样的句子2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 定要与它前后的句意保持连贯。从补写前的句子 中的“指南针”“祖辈飞过的路线”可知,所补写的句子A石头与书法的这种结合彼中国人巧妙地利用了 应该以“迁徙的方向感”开头,这样前后意思才能顺 创造性地发明∫许多不同的样式 联,答案在AC中选而A项使用被动句的形式显然B中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合,许 不合语境,也不符合表达习惯,所以补写最恰当的 不同的样式被创造性地发明了 C.这种石头与书法的结合被中国人巧妙地利用了 实战演练 D中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合,创一 造性地发明了许多不同的样式 阅读下面的文字,完成1~3题。 3.依次填入文川横线上的成语,仝都恰当的一项是 中国人擅长在石头上进行书法创作,取 的材料气质,达到永存文字的理想。石头具有取材方 A.亘古不火朴素无华息息相关扬长避短 便、质地坚硬、镌刻困难、端正严肃 等特性,B旦占不灭朴素无华休戚机关相得益彰 让石头上的书法与其他材料上的书法,早早有所区C.三古不变质朴无华息息相关扬长避短 秉承的文明理念,拥有的核心价 D.亘古不变质朴无华休戚相关相得益彰 值始终保持一致,就是代表仪式与权力。 二、阅读下面的文字,完成1~3题 金属出现时,正是文字发展成熟的关键期,在如 状元笔记”的热销,究其原因,是国人的“状 此珍貴的材料上铸造文字,与当时使用文字的重要地情结在作祟。今天,虽然高考与科举大相径庭,但作 位相匹配。先秦的金文,甚至更久远的甲骨文,它们为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状 的一些基本特点,都被后来石头上的书法所继承。隨元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精 着青铜文明很快退出历史舞台,石头上的书法成为可英”崇拜。 以和纸张上的文字相抗衡唯一的书写形 人的成功都不是 学习“状元笔 摩崖是中国人创造的、体量最大的书法,选址多记”并不能让人步入精英行列,这个道理众人皆知, 在断崖峭壁之上,因此其内容与形式必须与所处环境( 说到底,他们内心深处还是有“状元崇 既突出周围景观地貌的主题,起到点题作拜”情结 用,又隐身于大山大 强调人与自然的和谐 状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经 石文”兴起的初期,正是紙张发明的时候。其验,倘若“状元笔记”名副其实,学生将其拥有的文化 后,石头上的书法与纸张上的书法交织前行,聪明的资本进行利益变现 然而,目前网上的 国人充分利用石头与纸张不同的载体特性 元笔记”大都是“廢品”。商家往往为迎合家长、学生 自发挥长处共冋建构中国文字、文化与文明的摩的需求,将一些所谓尖子生的笔记贴上“状元笔记”的 天大履。 进行营销 夯实基础 语文 可见,对于“状元笔记”,消资者应理性地对待。世界各地大博物馆所藏各种版本的《清明上 方面,“状元笔记”质量参差不齐,学生难分妤坏,很达30余种,仅200年北京故宫博物院举办的“《淸明 容易上当受骗。另一方面,学生之间具有很强的差异上河图》特展”上,就有7件腋品呈现在观众面前。直 性,“状元笔记”即便是真的,也不是每人都适用的“考到1950年,杨仁恺先生在东北博物馆库房的赝品堆 试秘籍”。与其 着一本不属于自己的“秘里翻出了张著亲跋的《清明上河图》,众专家鍳定 籍”而顶礼膜拜,不如学习状元们求真务实、刻苦钻研 确认此本才是真迹,版本之争才宣告结束。 的精神 《清明上河图》不仗仅是一件伟大的现实主义绘 1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的项是画艺术珍品,