第4章 第2节　出游前的准备 课件-高中地理湘教版选修3 (共57张PPT)

第四章　文明旅游 第二节　出游前的准备 * * 自 主 探 新 知 预 习 * 必需物品 目的地 * 基本特点 自然地理 风土民情 * 主观经验 历史文化 岳阳楼记 桃花源记 * 学习目标：1.了解如何准备外出旅游的必需物品；理解外出旅游之前了解目的地旅游景观主要特点及明确目的地旅游景观文化定位的必要性。2.收集旅游信息，确定旅游地点，选择合理的旅游路线。(重点)3.学会如何选择自助出游方案和跟团出游方案。 * 教材整理1　了解景观的主要特点和明确景观的文化定位 阅读教材P82－P83，完成下列问题： 1．了解景观的主要特点 (1)外出旅游的准备 ①________的准备。 ②对旅游______的认知了解。 * (2)了解旅游目的地的基本情况 ①首先要了解旅游目的地的________。 ②收集有关的________、历史人文以及________方面的资料。 时间 空间范围 * 2．明确景观的文化定位 (1)审美享受程度的影响因素 ①人的________和知识积累。 ②对旅游景观的________内涵的了解。 (2)岳阳楼的深沉博大之美，需了解范仲淹的《________》和杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的诗句。 (3)湖南的桃花源，因陶渊明的《________》而出名。 出游方式 跟团出游 游览路线 自助旅游 接待能力 * 正误判断： (1)旅游景观的经济价值是选择旅游地时要考虑的因素。 (　　) (2)要了解庐山景观的文化内涵，需要联系的古典文化是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。 (　　) * 【提示】　(1)×　游客对旅游区的经济价值往往兴趣不大。 (2)√　了解庐山景观的文化内涵，需要联系苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句。 * 教材整理2　旅游路线的选择，考虑和选择出游方案 阅读教材P84，完成下列问题： 1．旅游路线的选择 根据旅游者的旅游目的、旅游____、旅游交通工具、旅游跨越的________，可选择不同类别的旅游路线。 合 作 攻 重 难 探 究 * 了解景观的主要特点和明确景观的文化定位 * 正误判断： (1)旅游信息的收集不属于旅游活动行为决策的过程。 (　　) (2)旅游日程安排尽量有张有弛，动静结合。 (　　) (3)受经济条件制约，自主旅游是低收入者选择的旅