3.1（2）种群数量的变化 学案（无答案）-江苏省徐州市王杰中学苏教版高中生物必修3

3.1（2）种群数量的变化_学案 班级 学号 姓名 一、 种群增长的“J”型曲线 1．含义：在 条件下的种群，以 为横坐标，以 为纵坐标画出的曲线图，曲线大致呈 型。 2．“J”型增长数学模型： （1）模型假设： 条件：在 条件充裕、气候适宜、没有敌害； 数量变化：种群的数量每年以 增长，第二年的数量是第一年的 倍。 （2）建立模型：t年以后种群的数量表达式为： 参数含义：N0表示 ；Nt表示 t表示 ；λ表示 思考： 根据实例理解“J”型增长的数量变化特点：____________________________ 当λ>1、λ=1、1<λ<0、λ=0时，种群的数量变化分别会怎样？ 自然界中“J”型增长能一直持续下去吗？原因是什么？ 二、种群增长的“S”型曲线 1．含义：种群经过一定时间的增长后，数量 的曲线，称为“S”型曲线。 2．产生原因：自然界的资源和空间总是 的，当种群密度增大时，种内斗争就会 ，以该种群为食的动物数量也会 ，这就会使种群的出生率 ，死亡率 。当种群的死亡率与出生率相等时，种群就稳定在一定的水平。 3．环境容纳量：在环境条件 的情况下，一定空间中所能维持的种群 ，又称 值。 思考：（1）结合课本生态学家高斯的实验结果理解“S”型增长的特点： 。 （2）“S”型曲线分析： 画出S曲线的增长率 ①分别分析B、C、D点时的出生率和死亡率情况。 B点：出生率_____死亡率 ；C点：出生率_____死亡率；D点：