第一单元 走进化学世界总复习(教师备课版)-2020-2021学年九年级化学全能王（人教版）

第一单元总复习 考点1 物质的变化 类型 物理变化 化学变化 概念 没有生成①______的变化 生成② ______的变化 区别 是否有其他物质生成 联系 化学变化发生的同时一定发生物理变化,而发生物理变化时不一定发生化学变化 外观特征 物质的状态、形状、大小等发生改变,可能伴随发光、放热等现象 常伴随着发光、放热、变色、放出气体、产生沉淀等现象 微观变化 构成物质的粒子本身不变,只是粒子聚集状态发生了改变 构成物质的粒子发生了改变 得分妙招--关键词识别物理变化和化学变化 物质变化 分类 关键词 物理变化 状态变化 升华、蒸发、熔化(融化)、挥发、凝固、凝华、液化 形状变化 破碎、弯曲、断裂 实验 蒸馏、沉降、过滤、溶解、稀释、吸附、潮解、石油的分馏 其他 金属导电或导热、由压强过大引起的爆炸(如汽车轮胎爆炸)、海水晒盐 化学变化 燃烧 煤炭等物质燃烧(火力发电)、由燃烧引起的爆炸 缓慢氧化 腐烂、酿酒、锈蚀、发霉等 其他 物质分解、酸除水垢、杀菌消毒、光合作用、呼吸作用、指示剂变色、煤的干馏 错误解析 与物质的变化有关的常见错误 【判断1】爆炸一定是化学变化。(✕) 【分析】爆炸分物理爆炸(如汽车轮胎爆炸)和化学爆炸(如氢气球遇火爆炸)。 【判断2】有发光、放热、变色、放出气体、出现沉淀等现象的变化一定是化学变化。(✕) 【分析】变化伴随的现象只能帮助我们判断是否有新物质生成,而不是直接判断变化类型的依据,如电灯发光放热、红墨水把水染红、水加热产生气泡、饱和氢氧化钙溶液升温有沉淀析出等均属于物理变化。 考点2物质的性质和用途 1.化学性质和物理性质的对比 类型 物理性质 化学性质 概念 物质不需要③_____________就表现出来的性质 物质在④__________中表现出来的性质 内容 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性、吸附性等 可燃性、助燃性、酸碱性、氧化性、还原性、腐蚀性、稳定性、毒性等 区别依据 是否通过化学变化表现出来 2.性质和用途的关系 性质 用途 考点3 常见仪器的识别和用途 分类 仪器名称 反应容器 可直接加热 试管 蒸发皿　 燃烧匙 垫石棉网加热 烧杯　　 圆底烧瓶　　 锥形瓶 存放仪器 广口瓶　 细口瓶　 集气瓶　 滴瓶 (固体)　 (液体)　 (气体)　 (指示剂) 取用药品的仪器 药匙　 镊子 胶头滴管 夹持仪器 试管夹　 铁架台　 坩埚钳 加液体的三种漏斗 　　　 漏斗　长颈漏斗 分液漏斗 加热仪器 酒精灯 计量仪器 托盘天平　 量筒 其他仪器 玻璃棒　 水槽　 石棉网 考点4 基本实验操作及注意事项 1.化学药品的取用 (1)取用原则 安全原则: a.不能⑤______接触药品。 b.不得⑥______任何药品的味道。 c.不要⑦________________去闻药品(特别是气体)的气味。 节约原则: 严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般按最少量取用,液体取⑧_______,固体⑨_____________即可。 处理原则: 用剩的药品要尽量防止污染,既不能⑩________;也不要⑪更不要拿出实验室,要放入_____________ (2)固体药品的取用和称量 粉末状 一斜、二送、三直立 块状或颗粒状 一横、二放、三慢竖 药品放在左盘,砝码放在右盘。 干燥药品放在称量纸上称量,腐蚀性或易潮解的药品(如氢氧化钠)要用⑬________盛放。 用托盘天平称量药品时,易将“左物右码”误记成“右物左码”,若使用了游码,会导致所称量的药品质量比实际要称量的质量小。 物砝颠倒的实际质量的计算公式： 实际质量＝砝码质量－游码质量 (3)液体药品的取用 读数时,俯视会使读数偏大,仰视会使读数偏小。 取少量液体时,使用+________，使用时保持滴管在试管口的1______________， 不能2___________，更不能接触试管内壁。 胶头滴管的使用规范 a.读取液后的滴管,应保持橡胶帽在上,不要平放或倒置,防止液体倒流,污染试剂或腐蚀橡胶帽; b.严禁用未经清洗的滴管去吸取其他试剂; c.滴瓶上配套的滴管使用后无需用水冲洗。 2.物质的加热 (1)酒精灯的使用 a.酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的3____,以免灯内酒精被引燃。 b.“二禁” 禁止4________________