内容正文:
教师
日期
学生
课程编号
课型
课题
函数综合
教学目标
掌握单调性、奇偶性的定义与变形
教学重点
灵活使用单调性、奇偶性进行图像、运算及综合运用
教学安排
版块
时长
1
知识梳理
20
2
例题解析
60
3
师生总结
10
4
当堂检测
30
5
课后练习
30
……
函数综合
知识梳理
1. 奇函数
函数关于原点对称,即。若函数在上有定义,令,有
2. 偶函数
函数关于y轴对称,即
3. 周期函数
:,其中,,是一个常数,可以有正负
4.函数对称性
①若函数满足,则函数关于轴对称
②若函数满足,则函数关于点对称
①的变形有:、等;②的变形有、、等
例题解析
【例1】已知函数y=f(x)是定义在R上的偶函数,且当x>0时,不等式f(x)+x•f′(x)<0成立,若a=30.2•f(30.2),b=(logπ2)•f(logπ2),c=•f ,则a,b,c间的大小关系( )
A.c>b>a B.c>a>b C.b>a>c D.a>c>b
【例2】已知函数,若关于x的方程f(x)﹣ax=0有两个解,则实数a的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【例3】设n∈N*,函数f1(x)=xex,f2(x)=f1′(x),f3(x)=f2′(x),…,fn+1(x)=fn′(x),曲线y=fn(x)的最低点为Pn,△PnPn+1Pn+2的面积为Sn,则( )
A.{Sn}是常数列 B.{Sn}不是单调数列
C.{Sn}是递增数列 D.{Sn}是递减数列
【例4】已知函数f(x)=ax2+bx+c(0<2a<b)对任意x∈R恒有f(x)≥0成立,则代数式的最小值是 .
【例5】若n(n≥3,n∈N*)个不同的点Q1(a1,b1)、Q2(a2,b2)、…、Qn(an,bn)满足:a1<a2<…<an,则称点Q1、Q2、…、Qn按横序排列,设四个实数k、x1、x2、x3使得2k(x3﹣x1),,成等差数列,且两函数y=x2、图象的所有交点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)、P3(x3,y3)按横序排列,则实数k的值为 .
【例6】对于任一实数序列A={a1,a2,a3…},定义△A为序列{a2﹣a1,a3﹣a2,a4﹣a3,…},它的第n项是an+1﹣an,假定序列△(△A)的所有项都是1,且a18=a2017=0,则a2018= .
反思总结
1、对单调性、奇偶性的概念做到很熟
2、对函数基本性质融会贯通
随堂练习
1.过点P(﹣1,1)作圆C:(x﹣t)2+(y﹣t+2)2=1(t∈R)的切线,切点分别为A,B,则•的最小值为( )
A. B. C. D.2﹣3
2.已知λ>0,若对任意的x∈(0,+∞),不等式恒成立,则λ的最小值为( )
A. B.e C. D.
3.已知函数f(x)=x|x﹣a|+2x,若存在a∈(2,3],使得关于x的函数y=f(x)﹣tf(a)有三个不同的零点,则实数t的取值范围是( )
A.() B.(1,) C.(1,) D.(1,)
4.已知f(x)=|xex|,又g(x)=f2(x)﹣tf(x)(t∈R),若满足g(x)=﹣1的x有四个,则t的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.已知函数如果使等式成立的实数x1,x3分别都有3个,而使该等式成立的实数x2仅有2个,则的取值范围是 .
6.已知曲线C:y2=2x+a在点Pn(n,)(a>0,n∈N)处的切线ln的斜率为kn,直线ln交x轴、y轴分别于点An(xn,0)、Bn(0,yn),且|x0|=|y0|.给出以下结论:
①a=1;
②当n∈N*时,yn的最小值为;
③当n∈N*时,;
④当n∈N*时,记数列{kn}的前n项和为Sn,则.
其中,正确的结论有 .(写出所有正确结论的序号)
7.已知腰长为2的等腰直角△ABC中,M为斜边AB的中点,点P为该平面内一动点,若||=2,则(•+4)•(•)的最小值为 .
课后练习
1.已知函数g(x)=x3+2x﹣m+(m>0)是[1,+∞)上的增函数.当实数m取最大值时,若存在点Q,使得过点Q的直线与曲线y=g(x)围成两个封闭图形,且这两个封闭图形的面积总相等,则点Q的坐标为( )
A.(0,﹣3) B.(2,﹣3) C.(0,0) D.(0,3)
2.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x∈(0,+∞)时,都有不等式f(x)