专题03 正确使用词语-2020年中考语文母题题源解密（山东专版）

专题03 正确使用词语 【母题来源】2020年中考山东青岛卷 【母题原题】 1.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 北京颐和园既有皇家园林之气派，又有江南园林之灵秀，设计别具匠心。 B. 班长提出举行“为梦想加油”主题活动的建议，同学们随声附和，表示赞同。 C. 自媒体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制这种现象。 D. 几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍，把千年沙漠变成了绿洲。 【答案】B 【追本溯源】 别具匠心 选自部编版教材八年级上《苏州园林》（叶圣陶） 随声附和 选自部编版教材七年级上《皇帝的新装》（安徒生） 哗众取宠 选自部编版教材九年级下《屈原(节选)》（郭沫若） 锲而不舍 选自部编版教材七年级下《说和做——记闻一多先生言行片段》（臧克家） 【试题解析】 词语的理解与运用是初中语文教学的重点,也是中考的重点。 中考考查的范围有：(1)了解词的基本义、引申义和比喻义。(2)近义词(同义词)的辨析。(3)理解具体语境中词语的含义。(4)正确使用成语。 其主要题型有：①选择填空式；②结合具体语境简答表述式。以选择题居多。 A.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。符合语境，使用恰当； B.随声附和: 形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，贬义词褒用，使用不恰当； C.哗众取宠：以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持。符合语境，使用恰当； D.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。符合语境，使用恰当； 【命题意图】本题考查的都是课本内学习过、并且是日常生活中常用的成语，平时复习中，要特别注意词语、成语的褒贬义、使用对象及使用场合。本题引导学生关注课本以及日常生活中的常用词语、成语的词义、褒贬及运用场合，养成准确使用汉字的习惯。 【得分要点】1.掌握辨析同义词的一般方法,辨析同义词最基本的方法是去同存异。2.注意积累熟语(成语),在具体语境中恰当运用熟语(成语)。3.需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 【母题来源】2020年中考山东临沂卷 【母题原题】 2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者如坐针毡，推动着工作的真落实，让群众真正受益。 B. 新华中学举行中考前誓师大会，庄严的国旗下，十六个教学班方阵棋布操场，声震山河，气冲斗牛，引得栅栏外的路人纷纷驻足，交首称赞。 C. 公园路夜市熙熙攘攘，一派繁荣的景象，街头作画、架子鼓表演、手工编织……各种摊位摩肩接踵，夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。 D. 第二届世界传统武术节的最后一天，体育馆内人头攒动，记者在现场听到最多的一句话，是老外朋友们翻来覆去的那句经典老话——“中国功夫，Great！” 【答案】C 【追本溯源】 如坐针毡 选自部编版教材九年级下《蒲柳人家(节选)》（刘绍棠） 气冲斗牛 选自部编版教材七年级下《说和做——记闻一多先生言行片段》（臧克家） 摩肩接踵 选自部编版教材八年级上《梦回繁华》（毛宁） 翻来覆去 选自部编版教材七年级上《秋天的怀念》（史铁生） 【解析】此题考查成语的理解与运用。 A.“如坐针毡”意思是像坐在插着针毡子上，形容心神不定，坐立不安，使用正确； B.“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛，使用正确； C.“摩肩接踵”意思是肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤，与此处语境不符； D.“翻来覆去”形容一次又一次，使用正确； 【命题意图】本题考查的都是课本内学习过、并且是日常生活中常用的成语，平时复习中，要特别注意词语、成语的褒贬义、使用对象及使用场合。本题引导学生关注课本以及日常生活中的常用词语、成语的词义、褒贬及运用场合，养成准确使用汉字的习惯。 【得分要点】1.掌握辨析同义词的一般方法,辨析同义词最基本的方法是去同存异。2.注意积累熟语(成语),在具体语境中恰当运用熟语(成语)。3.需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 【母题1】下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A.济南轨道交通1号线正式开通，市民们慕名而至地到来。 B.机会到来时切莫犹豫，不要等到失之交臂后再暗自叹惋。 C.首张黑洞照片公布于众，让全球天文爱好者们忘乎所以。 D.看见母亲朝自己快步走来，正在奋力奔跑的他戛然而止。 【母题2】下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A．实现中国梦绝非信手拈来，需要我们坚定信心，“撸起袖子加油干”。 B．青春，就应该像春天里的蒲公英，即使势单力薄，也要借风力飞向远方。 C．近期，话剧