一课一练11：连接体在平衡下的分析方法（答案含解析）—2021届高中物理一轮基础复习检测

一课一练11：连接体在平衡下的分析方法 技巧：由于连接体在平衡状态具有相同的加速度，故可以用整体法与隔离法；在使用时，灵活应用“整”与“隔”可以找到更加简便的解题方法。 1．如图所示，一楔形斜面体置于水平地面上，斜面的倾角为30°，物块A置于斜面上，用轻弹簧、细绳跨过定滑轮与物块B相连，弹簧轴线与斜面平行，A、B均处于静止状态，已知物块A、B的重力分别为10 N和5 N，不计滑轮与细绳间的摩擦，则（ 　 ） A．弹簧对A的拉力大小为10 N B．斜面对A的支持力为5 N C．斜面对A的摩擦力为0 D．地面对斜面体的摩擦力大小为5 N 2．如图所示，一轻绳跨过光滑的定滑轮，一端与质量为10kg的吊篮相连，向另一端被站在吊篮里质量为50kg的人握住，整个系统悬于空中并处于静止状态。重力加速度g=10m/s2，则该人对吊篮的压力大小为（ 　 ） A．150N B．200N C．300N D．350N 3．（多选）如图所示，两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。关于斜面体A和B的受 力情况，下列说法正确的是（ 　 ） A．A一定受到四个力 B．B可能受到四个力 C．B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D．A与B之间一定有摩擦力 4．如图甲所示，A、B两小球通过两根轻绳连接并悬挂于O点，已知两轻绳OA和AB的长度之比为:1，A、B两小球质量分别为2m和m。现对A、B两小球分别施加水平向右的力F1和水平向左的力F2，两球恰好处于如图乙的位置静止，此时B球恰好在悬点O的正下方，轻绳OA与竖直方向成30°，则（ 　 ） A．F1=F2 B．F1=2F2 C．F1=3F2 D．F1=F2 5．如图所示，A、B两木块放在水平面上,它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样，两木块与水平面间的动摩擦因数相同，先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动，两次细线上的力分别为FT1、FT2，则（ 　 ） A．F1>F2　FT1<FT2 B．F1=F2　FT1<FT2 C．F1<F2　FT1=FT2 D．F1<F2　FT1>FT2 6．（多选）两个中间有孔的质量均为M的小球用一轻弹簧相连，套在一水平光滑横杆上，两个小球下面分别连一轻弹簧。两轻弹簧下端系在同一质量为m的小球上，如图所示。已知三根轻弹簧的劲