2.2 长度与时间的测量-2020-2021学年八年级物理上册同步课堂帮帮帮（沪科版）

第二章 运动的世界 第二节 长度与时间的测量 目标梳理 学习目标 重点难点 1．掌握国际单位制中长度与时间的基本单位，常用单位及单位换算。 2．掌握刻度尺测量长度，学会生活中一些物体的长度估测。 3．掌握时间的测量，学会使用停表、秒表。 4．理解误差，学会减小误差的四种方法。 1．重点：长度与时间的测量；减小误差的方法。 2．难点：长度测量中估读值问题。 知识梳理 一、测量单位 1．国际单位制 要对物理量进行测量，就要有一个人们公认的测量标准—— ① 。1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫 ② ，简称。国际单位制的单位也是我国的法定计量单位，但是九年级学习的温度单位除外。 2．长度的单位、时间的单位及单位换算 长度 时间 基本 单位 米（m） 秒（S） 常用 单位 千米（km）、分米（dm）、厘米（cm） 毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） 时（h）、分（min）、 毫秒（ms）、微秒（μs） 换算 关系 ； ； 1h=60min；1min=60s；1h=3600s； ； 温馨提示：为了便于学生们记忆，新学习的一些物理单位换算，相邻级数的单位换算一般都是103或10-3，大单位转化成小单位乘以 ③ ，小单位转化成大单位乘以 ④ 。 天文测量中常用的长度单位是“光年（l.y.）”，即光在真空中传播一年的距离：光年是 ⑤ ，不是时间单位。 ①测量单位 ②国际单位制 ③103 ④10-3 ⑤长度单位 二、测量活动 1．长度的测量 （1）长度的测量工具： 基本工具是 ⑥ 。种类：直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪等，其中精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪，通常在机械加工进行的精密测量及远距离精确测量中使用。 （2）刻度尺的正确使用方法： 正确使用刻度尺要做到“六会”： a. 会认：认清刻度尺上标注的单位、 ⑦ 、 ⑧ 和零刻度线的位置。 b. 会选：根据测量对象和测量要求选择适当量程和分度值的刻度尺。 c. 会放：刻度尺要方正，有刻度的一侧紧贴被测物体，零刻度线磨损时，应另选某一整刻度线为“零点”，待测物体的长度等于末端所对的刻度值减去初始端所对的刻度值。 d. 会看：读数时，视线应 ⑨ 于被测物体及刻度尺。 e. 会读：读出准确值，估读到分度值的下一位。 f. 会记：记录数据要有数字和 ⑩ 。一个正确的测量值包括三部分：准确值、估读值和单位。为了使记录结果更准确，通常采用多次测量 ⑪ 的方法。 2．时间的测量 （1）时间的测量工具： a. 古代测量工具：日晷、沙漏等。 b. 现代测量工具：停表、机械表、电子表、石英钟、原子钟等。实验室常用 ⑫ 来测量时间。 （2）停表的使用方法： 一调：按下调零按钮，使秒针指在“0”刻度线处。 二按：按动指针控制按钮开始计时。 三停：计时结束时，再次按动指针控制按钮，秒针停止。 四读：读出停表上指针对应的时间值，即测量值。 ⑥刻度尺 ⑦量程 ⑧分度值 ⑨垂直 ⑩单位 ⑪ 取平均值 ⑫停表 三、测量误差 1. 定义：测量值与真实值之间的偏差，叫测量误差，简称 ⑬ 。误差是不可避免的，只能减小。 2. 误差产生的原因： （1）测量仪器精密程度不够，或测量方法不够完善等原因。 （2）测量人读数时估读造成的。读数时，要估读到 ⑭ 的下一位，估读值与真实值可能存在差异。 3. 减小误差的方法： （1）校准测量工具；（2）改进测量方法；（3）选用精度高的 ；（4）多次测量取平均值。 ⑬误差 ⑭分度值 测量工具 重点梳理 【重点01】刻度尺的测量及注意事项 1. 选用刻度尺时误认为分度值越小越好。实际选用刻度尺要考虑测量要求，需要精确的测量选用分度值小的刻度尺，不需要精确的测量选用分度值大一些的刻度尺。 2. 使用零刻度线磨损的刻度尺时，不要忘记用末端值减去初始值。 3. 读数时不要忘记估读值，特别提醒，当估读值是0时，不能忽略。不估读或多估读都是错误的。 4. 不能遗漏单位，漏掉单位就没有测量意义。 5. 多次测量取平均值时，应先剔除错误的测量结果，再取平均值。得到的平均值应保留与原测量结果相同的位数，并不是保留的小数位数越多越好。 【重点02】停表的测量及注意事项 1. 从小表盘读出分钟数，从大表盘中读出秒数，二者相加即可。读如图所示的停表时，读秒数前还要看小表盘中分针是否超过半格，若没超过半格，秒针在0~30s间读数，若超过半格，秒针在30~60s间读数。图中停表的示数为1min4s。 2. 使用前先上紧发条，但不宜过紧，以