易错点02 细胞的结构和功能-备战2021年高考生物一轮复习易错题

易错点02 细胞的结构和功能 易错题【01】对病毒特殊性理解不到位 易错题【02】对真核细胞中生物膜的结构和功能认识不清 易错题【03】对细胞器的成分和功能理解不到位 01 对病毒特殊性理解不到位 （2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ)·1）新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（ ） A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 【错因】新冠病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成；肺炎双球菌是一种细菌，属于原核生物。本题易错项为C，新冠病毒的遗传物质是RNA，是由核糖核苷酸构成的，而肺炎双球菌的遗传物质是DNA，是由脱氧核苷酸构成。 【问诊】 A、新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误； B、新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，只能利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误； C、新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎双球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C错误； D、抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。 【答案】D 【叮嘱】病毒在结构和功能上都与细胞结构的生物有许多差异。其核心是病毒不具有细胞结构，因此不能独立完成以新陈代谢为基础的生命活动，病毒只能以自身核酸为模板，依靠细胞提供的原料、能量、酶、场所等进行核酸的复制和基因的表达。病毒根据核酸类型的不同，可以分为DNA病毒和RNA病毒两种，常考的RNA病毒有流感病毒、非典病毒、新冠病毒、HIV、烟草花叶病毒等。病毒根据宿主类型的不同，可以分为动物病毒、植物病毒、噬菌体。 1．下列关于病毒的叙述，错误的是（ ） A．病毒是导致人体细胞发生癌变的一种因素 B．野生动物携带的病毒可导致人类病毒性传染病 C．DNA病毒比RNA病毒具有更强的变异性 D．病毒增殖需要宿主细胞中酶与ATP的参与 2．下列有关病毒的叙述，正确的是 A．植物病毒为DNA病毒，动物病毒既含有DNA又含有RNA B．病毒的衣壳决定了病毒抗原特异性 C．病毒一般要在人工培养基上培养 D．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 02 对真核细胞中生物膜的结构和功能认识不清 （2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ)·29）真核细胞的膜结构具有重要功能。请参照表中内容完成下表。 结构名称 突触 高尔基体 （1）_________ 叶绿体的类囊体膜 功能 （2）_________ （3）_________ 控制物质进出细胞 作为能量转换的场所 膜的主要成分 （4）_________ 功能举例 在缩手反射中参与兴奋在神经元之间的传递 参与豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的形成过程 参与K+从土壤进入植物根细胞的过程 （5）_________ 【错因】本题考查生物膜的成分和功能，要求考生能够识记分泌蛋白合成、分泌的过程，掌握各种生物膜的功能，再结合实例具体分析，学生对生物膜的结构功能上识记不清或对具体实例不理解，则会出错。 【问诊】 （1）K+进入植物根细胞的过程为主动运输，体现了细胞膜控制物质进出的功能。 （2）兴奋在神经元之间是通过突触传递的，当兴奋传递到突触小体时，突触前膜释放神经递质进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，使突触后膜发生兴奋或抑制，该过程体现了细胞膜参与信息传递的功能。 （3）由分析可知，在分泌蛋白的合成和分泌过程中，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工修饰后，“出芽”形成囊泡，最终将蛋白质分泌到细胞外。 （4）由分析可知生物膜的主要成分是脂质和蛋白质。 （5）类囊体薄膜上分布着光合色素和多种酶，是绿色植物进行光反应的场所，可以将光能转化为化学能。 【答案】（1）细胞膜 （2）参与信息传递 （3）对蛋白质进行加工修饰 （4）脂质和蛋白质 （5）叶肉细胞进行光合作用时，光能转化为化学能的过程发生在类囊体膜上 【叮嘱】 1、生物膜主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多。 2、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分隔开；②控制物质进出；③进行细胞间的信息交流。 3、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基