人教版必修一第五章《地理环境的整体性与差异性》(共19张PPT)复习课件

2020-08-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 第一节 自然地理环境的整体性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.53 MB
发布时间 2020-08-20
更新时间 2020-09-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15162770.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

最新考纲 地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。 地理环境的地域分异规律。 地理环境的整体性与差异性 日平均气温在3℃以下,水分在地表结冰而不能渗入土壤,会使麦苗窒息或遭受冻害,不适宜灌溉;日平均气温回升至3℃以上,才适宜灌溉。为指导农民科学、合理地进行灌溉,中央气象台适时发布北方冬麦受旱区适宜灌溉气象等级预报图。读图回答 灌溉气象等级的分布规律与下面哪种地域分异规律相近 A.由赤道到两极 B.从沿海到内陆 C.山地垂直带 D.非地带性 A 探究讨论一 热带雨林气候 热带草原气候 热带沙漠气候 热带季风气候 亚热带季风气候 温带大陆性气候 温带季风气候 地中海气候 温带海洋性气候 亚寒带大陆性气候 00 100 250 350 500 700 900 苔原气候 冰原气候 热带雨林带 热带草原带 热带荒漠带 热带季雨林带 亚热带常绿阔叶林带 亚热带常绿 硬叶林带 温带落叶阔叶林带 温带落叶阔叶林带 亚寒带针叶林带 苔原带 冰原带 气候和自然带分布模式图 00 100 200 300 400 600 700 900 温带草原带 温带草原带 温带荒漠带 考核目标与要求: 1.获取和解读地理信息的能力 2.调动和运用地理知识、基本技能的能力 3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力 4.论证和探讨地理问题的能力 读山东省地形简图,运用地理环境整体性原理说明若乙地用水过度对甲地的地理环境可能造成哪些影响?(10分) 探究讨论二 甲 乙 若乙地用水过度,导致河流入海径流量减少,海岸侵蚀可能加剧(地貌变化);同时甲地地下水位下降,海水倒灌,水质变差(水变化);同时土壤盐碱化加重,来水减少也导致甲地来沙量减少,使沿岸土地肥力下降(土壤变化);同时来水减少导致河口湿地减少,影响动植物的生长与栖息,海域渔业资源也减少(生物变化);生物的减少,导致蒸发增强,气候更加干旱(气候变化),甲地生态环境趋向恶化。 甲 乙 1 2 3 5 4 6 7 相对高度和坡向影响山地垂直自然带 s N 据图判断四座山地中哪一座在南半球温带? 探究讨论三 上图表示雪线随纬度和海拔的变化,读图回答问题。 (1)由图可知,雪线的纬度分布特

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