第2章 第1节 旅游景观的观赏. 课件—中图版地理选修三(共41张PPT)

第二章 旅游资源的综合评价 第一节　旅游景观的观赏 1．了解景观特点 (1)事先对所要游览景观的① 越多，在旅游活动中获得的② 也就越多。 (2)有些人文景观，如果不了解设计者的③ ，观赏效果就会大打折扣。 了解 体验 美学 构思 课 前 预 习 学 案 对应学生用书P11 2．精选观赏点位 (1)内容：观赏点位包括观赏的④ 、角度、⑤ 等 (2)同一景象，因观赏⑥ 和角度的不同，造成视野范围、纵深层次的差别，也就产生不同的美感。 (3)旅游观赏中位置变化所造成的⑦ 、远、平、仰、⑧ 等各不相同的视角，是影响或改变旅游者观赏效果的重要空间要素。 (4)观赏者与观赏对象之间需要一定的⑨ ，这会直接影响审美效果。 位置 距离 位置 近 俯 空间距离 3．把握观赏时机 (1)自然景色会随⑩ 、⑪ 、⑫ 的变化而变化，人的观赏心情也随之有所不同，因此选择旅游时间很重要。 (2)观赏⑬ 的景观要把握住恰当的时机。 (3)在⑭ 季节和时间才会出现的景观，就更应该把握好观赏时机。 四季 朝暮 晴雨 变换不定 特定 4．洞悉景观的文化定位 (1)对人文景观⑮ 的了解不同，被激发出的想象力和⑯ 体验也就不同。 (2)观赏人文景观重在了解其⑰ 内涵。 历史文化地位 情感 历史文化 情趣 能力 听觉 知识 经验 意境 1．在观赏旅游景观时，如何把握观赏者与观赏对象之间的距离？ 对全景的观赏需要距离远些，才能见其全貌和整体的美；如欣赏山峰之雄伟，适宜远眺。要想看到局部的美，则需要近些，如欣赏山中的峡谷、洞、一线天等，需要置身其中近观。 2．游客在观赏同一景观时会有相同的情感感受吗？ 不会。不同游客对同一景观的感受是因人而异的，情感的产生是多方面综合的结果，既有客观环境的影响，更与个人的心情有关。 3．读课本图2－1－5广西桂林七星岩月牙山前的“花桥”，据图分析七星岩月牙山前的“花桥”有何特点？如何欣赏？ 花桥自古景色迷人，水光山色，幽雅绮丽，让人心旷神怡。北望花桥，桥身四孔与倒影，通圆如四轮明月，有“花桥虹影”之美誉，甚为壮观，在这里有月看水中映月，无月看桥孔影月。四孔临水，圆月可数，正是：花桥常有月，慧眼数团圆。欣赏时应注意低