内容正文:
钟吾中学九年级(上)数学导学案
课题
圆的对称性(1)
课型
新授
章节
2.2-1
学生活动
教学补充
【导预疑学】
(1) 预学导航
认识学习目标:1、经历探索圆的中心对称性及有关性质的过程;
把握学习重点:圆心角、弧、弦之间关系定理.
(二)预学成果
1.预学作业:
1. 是中心对称图形,
对称中心是____________________.
2 .圆是____________,它的对称中心是___________.
2.预学质疑:通过对本节课的预习你还有哪有疑惑?
3.预学检测:
1. 已知:如图,AB、CD是⊙O的两条弦,OE、OF为AB、CD的弦心距,根据本节定理及推论填空: .
(1)如果AB=CD,那么______,______,______;
(2)如果OE=OG,那么______,______,______;
(3)如果 = ,那么______,______,______;
(4)如果∠AOB=∠COD,那么______,______,______.
【导问研学】
问题一:
活动1. 如图,AB、AC、BC都是⊙O的弦,∠AOC=∠BOC
∠ABC与∠BAC相等吗?为什么?
活动2. 如图, ⊙O的弦AB与半径OE、OF相交与C、D,且AC=BD,
求证:OC=OD,AE=BF
【导法慧学】
1、在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等;
2、圆心角的度数与它所对的弧的度数相等
【导评促学】
1.如图,在⊙O中,AC=BD,∠1=30°,则∠2=___300____
2. 一条弦把圆分成1:3两部分,则劣弧所对的
圆心角为_____900__。
3.如图,AB、CD为⊙0的两条弦,AB=CD.求证:∠AOC=∠BOD
提高学生自主学习的能力
圆 圆心
轴对称图形 过圆心的直线
圆具有旋转不变性
(1)OE=OG =
∠AOB=∠COD
(2)AB=CD =
∠AOB=∠COD
(3) OE=OG AB=CD
∠AOB=∠COD
(4)OE=OG =
AB=CD
师生共同分析
学生板演
∠AOC=∠BOC
AC=BC
∠ABC=∠BAC
圆心角、弧
弦之间关系定理