内容正文:
人民教育出版社A版必修2
第二章 点、直线、平面之间的位置关系
2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系
教学目标
知识目标:
能力目标:
公理1:如果一条直线上两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内(即这条直线上的所有的点都在这个平面内)。
α
l
A
B
文字语言:
图形语言:
符号语言:
定理的用途:判定直线是否在平面内.
文字语言:
图形语言:
符号语言:
公理2:过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面.
α
A
C
B
定理的用途:确定平面的主要依据.
文字语言:
图形语言:
符号语言:
公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么这两个平面有且只有一条过该点的公共直线。
P
l
α
β
定理的用途①判断两个平面相交的依据.
②判断点在直线上.
推论1.一条直线和直线外一点唯一确定一个平面。
α
l
A
B
C
推论2.两条相交直线唯一确定一个平面。
推论3.两条平行直线唯一确定一个平面。
公理2.过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面.
α
A
C
B
确定平面的方法
判断下列命题对错:
1、如果一条直线上有一个点在一个平面上,则这条直线上的所有点都在这个平面内。( )
2、将书的一角接触课桌面,这时书所在平面和课桌所在平面只有一个公共点。 ( )
3、四个点中如果有三个点在同一条直线上,那么这四个点必在同一个平面内。 ( )
4、一条直线和一个点可以确定一个平面。( )
5、如果一条直线和另两条直线都相交,那么这三条直线可以确定一个平面。 ( )
温故知新
温故知新
A
B
C
D
复习:平面内两条直线的位置关系
相交直线
平行直线
相交直线
(有一个公共点)
平行直线
(无公共点)
两路相交
立交桥
立交桥中, 两条路线AB, CD
a
b
o
a
b
既不平行,又不相交
观察实例
不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。
没有
只有一个
没有
共面
不共面
共面
平行
相交
异面
位置关系
公共点个数
是否共面
1.异面直线的定义
10
a与b是相交直线
a与b是平行直线
a与b是异面直线
a
b
M
答:不一定:它们可能异面,可能相交,也可能平行。
分别在两个平面内的两条直线是否一定异