第1课 我们周围的世界（备课堂）-【上好生物课】2020-2021学年七年级上学期同步备课系列（苏教版）

第一节 我们周围的生物 1.举例说出常见生物的名称，增强关爱生物的情感。 2.举例说出生物的生命现象。 学习目标 情景导入 我们生活的世界绚丽多彩，有花、有树，小鸟在天空翱翔，鱼儿在水中游泳……丰富多彩的生物世界带给我们美的享受。这些生物都有哪些种类呢？与我们的生活又有什么密切的关系呢？ 阅读课本3—4页内容。 1、自然界是由什么组成的？ 2、什么叫生物？ 3、地球上植物有多少万种？动物有多少万种？ 4、除了植物、动物以外，地球上还有哪些生物？ 探究一：认识周围的生物 有生命 的 物体 无生命的物体 生物 多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存 和持续发展的基础 。 自然界 非生物 周围的生物 雁 鱼 松 莲 地球上的植物大约有50多万种 动物的种类更多，约有150多万种。 蜗牛 河蚌 鲫鱼 蚕 西红柿 葫芦 玉米 菜青虫 鲤鱼 茄子 丝瓜 小麦 除了上面的生物外，你能说出校园、家中、小区里其他生物的名称吗？你能将他们分类吗？ 除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。 病毒 真菌 细菌 探究二：生物的生命现象 阅读课本5—6页内容。 1、生物的生命现象表现在哪几个方面？ 2、这几个方面分别是什么？ 虽然每种生物都有自己的特性，但是不同的生物之间又有一些共性。 这些共性就是生物的生命现象。 1.生物体有一定的结构 人口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.生物体能够由小长大 菜豆的生长 蘑菇的生长 植物通过光合作用制造有机物 3.生物体能够进行新陈代谢。 捕食大马哈鱼的海豚 生物的生活需要营养 动物和人通过多种方式排出体内废物；植物能通过落叶带走一部分废物。 4.生物都有遗传和变异的特性 5.生物体对外界的刺激能够做出一定的反应。 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 袋鼠发现敌害后迅速逃逸 亚马逊流域的瓶子树在树干中贮存水分度过旱季，同时，它们也改善了该地区的土壤、气候等条件。 6.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 2.生物的生命现象 （1）生物具有一定的结构 （2）生物体都能够由小长大 （3）生物体能够进行新陈代谢 （4）生物体