江苏省连云港市赣榆智贤中学高一苏教版生物必修一导学案：3.1生命活动的基本单位-细胞

《3.1生命活动的基本单位-细胞》导学案 【学习目标】 1、简述细胞学说建立的过程。 2、概述细胞学说的内容及意义。 3、使用显微镜观察各种各样的细胞。 【重点难点】 1、使用显微镜观察各种各样的细胞。 2、细胞的大小和形态。 【知识链接】 回顾初中学习的细胞结构、显微镜的结构及使用。 【学习过程】 地球上生活着各种各样的生物，除 等少数种类外，生物体都是由细胞 构成的。 是生物体生命活动的基本单位。 一、回眸历史——细胞学说的建立与发展XXK][来源:学#科#网] 1、细胞学说建立者是谁？ 2、细胞学说内容？ 3、细胞学说的意义： 二、生物科学研究的重要工具——显微镜 认识部件，据图回答： 1、有透镜的结构:[来源:学,科,网Z,X,X,K] 2、调节焦距的结构： 3、调整视野光线明暗的结构： 4、显微镜放大的倍数是指？[来源:Z.xx.k.Com] 5、显微镜的使用步骤 6、怎样将物像移到视野中央？ 7、简述人口腔上皮细胞临时玻片标本的制作过程 三、细胞的形态和大小： （1） 生物的细胞形态和大小不同； （2）同一生物不同 的细胞形态和大小不同：[来源:学科网ZXXK] （3）在同一生物的 组织中，细胞的大小也不一样； （4）同一个细胞，处在不同的 ，其大小也会发生改变。 （5）大多数细胞的直径在 范围内。 【当堂检测】 1、细胞学说的主要内容阐明了（ ） A、细胞的多样性 B、不同生物细胞的相同性 C、生物界的统一性 D、细胞是一个完全独立的单位 2、创立细胞学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．胡克 D．沃森和克里克 3、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ） A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处 4、功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般（　　） A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 B：只用粗准焦螺旋 C：