第04课 归去来兮辞（备作业）-【上好语文课】2020-2021学年高二同步备课系列（人教版必修5）

第04课 归去来兮辞　并序 一、文言基础 1．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A．请息交以绝游 绝：断绝。 B．善万物之得时 善：好的。 C．感吾生之行休 行：将要。 D．聊乘化以归尽 乘：顺随。 2．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A．眄庭柯以怡颜　　 怡：使……愉快。 B．景翳翳以将入 景：景色。 C．乃瞻衡宇 瞻：看见。 D．审容膝之易安 审：明白、知道。 3．对下列各句中加点词语的理解，不正确的一项是（　　） A．耕植不足以自给　　　　　 耕植：耕田植桑。 B．幼稚盈室，瓶无储粟 幼稚：小孩。 C．脱然有怀，求之靡途　　　 　 脱然：轻快的样子。 D．质性自然，非矫厉所得 质性：质疑本性。 4．下列句子都属于疑问句，但句式特点并不相同，请选出不同类的一项（　　） A．田园将芜胡不归？ B．奚惆怅而独悲？ C．胡为乎遑遑欲何之？ D．寓形宇内复几时？ 5．对下列句子的翻译，不准确的一项是（　　） A．善万物之得时——羡慕万物恰逢繁荣滋长的季节。 B．策扶老以流憩——拄着拐杖出去，到处走走，随时随地休息。 C．请息交以绝游——让我同外界断绝交游。 D．曷不委心任去留——为什么不委曲自己的心，任意地去或留呢？ 6．下列各句中，加点词与现代汉语意义不同的一项是（　　） A．奚惆怅而独悲　　　　 B．善万物之得时 C．僮仆欢迎 D．悦亲戚之情话 7．下列各句中“以”字的用法分类正确的一项是（　　） ①舟遥遥以轻飏 ②木欣欣以向荣 ③乐琴书以消忧 ④云无心以出岫 ⑤请息交以绝游 ⑥问征夫以前路 ⑦农人告余以春及 ⑧眄庭柯以怡颜 A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧ B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦ C．①②④/③⑧/⑤/⑥⑦ D．①②④/③/⑤⑧/⑥⑦ 二、阅读鉴赏 （一）阅读下面的文字，完成第8~10题。 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 已矣乎!寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑! 8．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A．乃瞻衡宇，载欣载奔　　　　　载：一边。 B．携幼入室，有酒盈樽 盈：满溢。 C．或命巾车，或棹孤舟 命：安排。 D．富贵非吾愿，帝乡不可期 期：约定。 9．下列表述与分析，不符合文意的一项是（　　） A．开篇破空而来，喊出久郁心中的志向：“归去来兮!”再回首在官时日，作者用“心为形役”的痛苦自责之词，做了精辟的总结。 B．小舟漂摇，衣袂飘飘，写尽归田的欢愉，与“惆怅而独悲”的做官心境形成鲜明对比，一“问”一“恨”，显归意之坚，归心之切。 C．“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在，“出岫”之云，“倦飞”之鸟，犹言做官本来无心，“流憩”“遐观”“盘桓”，其实是作者遗世独立生活的写照。 D．“富贵非吾愿，帝乡不可期”，作者表明自己的人生态度：既不愿奔走以求荣华富贵，也不期望得到皇帝的器重赏识，而是回归田园，乐天安命享余生。 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。 （2）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 （二）阅读下面的文字，完成第11~14题。 陶潜字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。 亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。 复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径