必修2 第1单元 第2课（知识讲解）-2021锁定高考政治一轮总复习（Word）

第二课　我国公民的政治参与 考纲考情·了于胸 把脉考纲考情　了解学科素养——————————对应学生用书P068 考纲 考情 学科素养 1. 民主选举 5年2考 政治认同：人民当家作主，依法享有参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督的权利 法治意识：采取合法方式行使监督权利，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动 公共参与：树立主人翁意识，以主人翁的态度积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督 2. 民主决策 5年4考 3. 民主管理 5年8考 4. 民主监督 5年2考 知识网络·自主建 构建网络体系　整合基础知识——————————对应学生用书P068 知识网络 辨别改错 1. (2019·全国Ⅰ卷，16④)某县做法保证村民行使民主决策权。(　×　) 解析　村民可以参与民主决策，但决策权不在村民。 2. (2016·江苏卷，13A)居民委员会是政府的基层组织。(　×　) 解析　居民委员会是基层群众性自治组织，不是政府的基层组织。 3. (2016·浙江卷，31③)公民对政府决策的作用和影响是相同的。(　×　) 解析　公民的责任心、知识、经验、影响力等不同，对政府的决策和影响作用会有所不同。 4. (2018·北京卷，33C)某街道办事处的做法，提供了交流平台，保证居民有效行使质询权。(　×　) 解析　质询权是人大代表的权利，居民无质询权。 考点层析·一站清 精研核心考点　突破重点难点——————————对应学生用书P069 |考点一|　民主选举和民主决策 一、 我国的选举制度、民主选举的方式 类别 从选民角度 从候选人角度 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 优点 有机会选择自己心中最值得依赖的当家人 适用于选民较多、分布较广的情况 可以比较充分地考虑当选者结构的合理性 能为选民行使选举权提供选择的余地 局限性 成本高、难度大，不适宜选民较多、分布较广情形 不能充分体现每个选民的意愿 在一定程度上会影响选民的选择 易发生虚假宣传、贿赂选民等情况 适用 范围 县及县以下的人大代表的选举，农村村委会、城市居委会的选举 县以上的各级人大代表、乡及乡以上各级政府的领导人员的选举 只在极少数情况下使用 各级人大代表一般都实行差额选举 结论 ①采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。 ②选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应 (2016·北京卷，34)关于这张选票，下列说法正确的是(　B　) 某市某区第五届人民代表大会代表选票 代表候选人按姓名笔画排列 (第10选区) 符号 符号 候选人姓名 丁某 王某 陈某 另选人姓名 说明：1.应选代表2名，多选无效，等于或少选有效。 2．选票上名单为正式代表候选人名单，同意的请在姓名上方符号栏内画“○”，反对的画“×”，弃权不画任何符号。若另选他人，请在另选人姓名栏内填写姓名，并在姓名上方符号栏内画“○”，不画“○”的无效。 A. 根据选票所反映的信息，可判断该选举为间接选举 B. 根据选票所反映的信息，可判断该选举为差额选举 C. 根据选票推测，该区人大代表所代表的人口数是农村人大代表的4倍 D. 在另选人姓名栏内填写自己的姓名，并在上方符号栏内画“○”，该选票无效 解析　本题考查民主选举的方式。候选人3名，应选2名，所以该选举为差额选举，故选B。从选票上看不出是直接选举，还是间接选举，所以排除A；C不为材料所反映，排除；在另选人姓名栏内填写自己的姓名，并在上方符号栏内画“○”，该选票有效，所以排除D。 二、 公民参与民主决策的方式和意义 1. 公民参与民主决策的多种方式 内容 方式 依据 意义 社情 民意 反映 制度 公民向决策机关反映意见、提出建议 电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体 拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提 使决策反映社情民意，提高公民参与决策的积极性 专家 咨询 制度 专家学者对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证 论证会、座谈会 专家学者的专业知识、相关信息 提高决策的科学性、可行性 重大 事项 社会 公示 制度 决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示，公民在了解有关内容后发表意见，提出建议 公示 公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础 有利于提高决策透明度和公民参与度 社会 听证 制度 在听证会上，公民充分发表意见、提出建议 听证会 决策机关拟定的方案可能存在不足 有利于帮助决策机关发现拟定的决策存在的问题，