内容正文:
1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件
【考纲考情】
考试说明
考点
五年考情
素养定位
趋势分析
1. 理解命题的概念.
2. 了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.
3. 理解必要条件、充分条件与充要条件的含义
1.命题的真假判断及四种命题
5年1考
命题的真假判断及四种命题,培养逻辑推理素养
命题及充分必要条件问题是高考的常考内容,预计2021年以选择题的形式考查,难度中低档.
命题真假的判断,常与数列、向量、三角函数、立体几何、解析几何、统计等基本概念综合考查,考查概念的理解.
充分必要条件问题常与不等式、向量、数列、三角函数等综合考查,常转化为集合包含关系处理,也应注意特值法的应用
2.充分必要条件的判断
5年1考
充分必要条件的判断,培养逻辑推理与数学运算素养
夯实双基·自主梳理
————课前自主梳理 巩固基础知识———对应学生用书P004
1. 命题
用语言、符号或式子表达的,可以判断 真假 的陈述句.其中判断为真的语句叫做 真命题 ,判断为假的语句叫做 假命题 .
2. 四种命题及其关系
(1)四种命题间的相互关系
(2)四种命题的真假关系
①两个命题互为逆否命题,它们有 相同 的真假性;
②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性 没有关系 .
3. 充分条件、必要条件与充要条件
若p⇒q,则p是q的 充分 条件,q是p的 必要 条件
p是q的 充分 条件
p⇒q
p是q的 必要 条件
q⇒p
p是q的 充分不必要 条件
p⇒q且qp
p是q的 必要不充分 条件
pq且q⇒p
p是q的 充要 条件
p⇔q
p是q的 既不充分也不必要 条件
pq且qp
【必记结论】
从集合的角度理解充分条件与必要条件
若p以集合A的形式出现,q以集合B的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则关于充分条件、必要条件又可以叙述为:
(1)若A⊆B,则p是q的充分条件;
(2)若AB,则p是q的必要条件;
(3)若A=B,则p是q的充要条件;
(4)若A⫋B,则p是q的充分不必要条件;
(5)若A⫌B,则p是q的必要不充分条件;
(6)若AB且AB,则p是q的既不充分也不必要条件.
1. 判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)一个命题非真即假.( √ )
解析 根据命题的概念,只要是命题就一定能够判断真假.即一个命题非真即假.
(2)“若p不成立,则q不成立”等价于“若q成立,则p成立”.( √ )
解析 根据命题与其逆否命题等价可得.
(3)四种形式的命题中,真命题的个数为0或2或4.( √ )
解析 四种命题中,原命题与逆否命题真假等价、逆命题与否命题真假等价,故其中真命题的个数为0或2或4.
(4)若p是q成立的充分条件,则q是p成立的必要条件.( √ )
解析 由充分、必要条件的定义知正确.
(5)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则¬q”.( × )
解析 “若p,则q”的否命题是“若¬p,则¬q”.
2. (教材改编)命题“若α=,则tanα=1”的逆否命题是( C )
A. 若α≠,则tan α≠1
,则tan α≠1
B. 若α=
C. 若tan α≠1,则α≠
D. 若tan α≠1,则α=
解析 命题“若p,则q”的逆否命题是“若¬q,则¬p”,显然¬q:tan α≠1,¬p:α≠”.,所以该命题的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠
3. (2019·全国Ⅱ卷)设α,β为两个平面,则α∥β的充要条件是( B )
A. α内有无数条直线与β平行
B. α内有两条相交直线与β平行
C. α,β平行于同一条直线
D. α,β垂直于同一平面
解析 对于A,α内有无数条直线与β平行,则α与β相交或α∥β,排除;对于B,α内有两条相交直线与β平行,则α∥β;对于C,α,β平行于同一条直线,则α与β相交或α∥β,排除;对于D,α,β垂直于同一平面,则α与β相交或α∥β,排除.故选B.
4. (2019·郑州质检)“0<m<2”是“方程=1表示椭圆”的( C )
+
A. 充要条件
B. 充分不必要条件
C. 必要不充分条件
D. 既不充分也不必要条件
解析 方程=1表示椭圆”的必要不充分条件.故选C.
+⇒0<m<2且m≠1,所以“0<m<2”是“方程=1表示椭圆,即+
5. 已知命题:“若ac2<bc2,则a<b”,则此命题的原命题、逆命题、否命题和逆否命题中真命题的个数是 2 .
解析 原命题:“若ac2<bc2,则a<b”,这是真命题,因