周测卷8（第三单元重点难点过关测试卷）-八年级上册初二语文【同步测试卷】部编版

9.周测卷(八) (第三单元重点难点过关测试卷) (时间:120分钟 满分:120分) 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。(28分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分) ( ) A.沿溯 (shuò) 竞跃 (yuè) 白沙堤 (dī) 横柯 (kē) B.阆 风(láng) 飞漱 (shù) 目眩 (xián) 竹柏 (bǎi) C.绝·(yǎn) 轩邈 (mào) 窥 谷(kuī) 属 引(zhǔ) D.叠嶂 (zhàng) 曦 月(xī) 缥 碧(piǎo) 戾 天(lì) 2.下列各项中,没有错别字的一项是(3分) ( ) A.急湍甚剑,猛浪若奔。 B.清荣俊茂,良多趣味。 C.经纶事务者,窥谷忘反。 D.泉水激石,泠泠作响。 3.下列各项中,没有运用修辞手法的一项是(3分) ( ) A.水皆缥碧,千丈见底。 B.夕日欲颓,沉鳞竞跃。 C.奇山异水,天下独绝。 D.庭下如积水空明。 4.下列各项中,有词类活用现象的一项是(3分) ( ) A.空谷传响,哀转久绝。 B.从流飘荡,任意东西。 C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 D.风烟俱净,天山共色。 5.古诗文默写。(6分) (1) ,归雁入胡天。 (2) ,浅草才能没马蹄。 (3)《野望》一诗中,“ , ”两句写诗人遥望,看到一派秋 意颇浓的山野景色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。 (4)《黄鹤楼》一诗中,“ ? ”两句直接抒发作者思念家 乡的愁绪,点明主旨。 6.综合性学习。(10分) 在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展 以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。 (1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。(4分) 活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会 —33— 活动形式二: 活动形式三: (2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你 的发现。(3分) 某中学学生阅读情况调查表 调查内容 调查年份 2013年 2014年 2015年 不喜欢阅读 42% 32% 20% 喜欢 阅读 阅读纸质书籍 20% 23% 24% 用手机、电脑阅读 38% 45% 56% (3)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。如 果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更 多地阅读纸质书籍呢? (3分) 二、阅读理解。(42分) (一)阅读下面的诗歌,回答问题。(4分) 月 夜 [唐]刘方平 更深月色半人家,北斗阑干①南斗斜。 今夜偏知②春气暖,虫声新透绿窗纱。 早 行 [宋]陈与义 露侵驼褐③晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 [注] ①阑干:这里指横斜的样子。②偏知:才知。③驼褐:用兽毛制成的上衣。 7.《月夜》描写的是 时节的景象,《早行》描写的是 时节的景象。(2分) 8.两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请做分析。(2分) (二)阅读下面的文言文,回答问题。(14分) 答谢中书书 陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓 雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 9.解释下列加点的词语。(4分) (1)答谢中书书 : (2)晓雾将歇 : —43— (3)实是欲界 之仙都: (4)未复有能与 其奇者: 10.将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)两岸石壁,五色交辉。 (2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。 11.下面对文章理解与分析不正确的一项是(2分) ( ) A.“山川之美,古来共谈”,文章以感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。 B.“高峰入云,清流见底”极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。 C.“猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,让人感到繁多杂乱。 D.“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。 12.这篇短文表达了作者怎样的思想感情? (4分) (三)阅读下面的古诗文,回答问题。(12分) 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 湖心亭看雪 张 岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳 衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心 亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。