第十四章 整式的乘法与因式分解(能力提升)-2020-2021学年八年级数学上册单元测试定心卷(人教版)

2020-08-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 因式分解
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 176 KB
发布时间 2020-08-14
更新时间 2023-04-09
作者 ~安锦流年
品牌系列 -
审核时间 2020-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15125763.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十四章 整式的乘法与因式分解 能力提升 满分120分 时间100分钟 一.选择题(每题3分,共计30分) 1.(2020•上蔡县模拟)下列计算正确的是(  ) A.x5﹣x2=x3 B.(﹣3x3)2=6x5 C.18x2y3÷3yx2=6xy D.14m2n3﹣5n3m2=9n3m2 2.(2019•孝感期末)若x﹣y+3=0,则x(x﹣4y)+y(2x+y)的值为(  ) A.9 B.﹣9 C.3 D.﹣3 3.(2020•宜宾期中)若2×4m×8m=231,则m的值为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 4.(2020•襄城县期末)已知a2+a﹣4=0,那么代数式:a2(a+5)的值是(  ) A.4 B.8 C.12 D.16 5.(2020•南召县期中)若ab=1,a+b=3,则2a2+2b2的值是(  ) A.7 B.10 C.12 D.14 6.(2020•襄城县期末)现有如图所示的卡片若干张,其中A类、B类为正方形卡片,C类为长方形卡片,若用此三类卡片拼成一个长为a+2b,宽为a+b的大长方形,则需要C类卡片张数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 7.设一个正方形的边长为acm,若边长增加3cm,则新正方形的面积增加了(  ) A.9cm2 B.6acm2 C.(6a+9)cm2 D.无法确定 8.(2019 •镇平县期末)已知是方程的解,则(a+b)(a﹣b)的值为(  ) A.25 B.45 C.﹣25 D.﹣45 9.(2019春•牡丹区期末)计算(﹣2)100+(﹣2)99的结果是(  ) A.2 B.﹣2 C.﹣299 D.299 10.(2020 •郑州期中)小颖用4张长为a,宽为b(a>b)的长方形纸片,按如图的方式拼成一个边长为(a+b)的正方形,图中空白部分的面积为S1,阴影部分的面积为S2.若a=2b,则S1,S2之间的数量关系为(  ) A.S1S2 B.S1=2S2 C.S1S2 D.S1=3S2 二.填空题(每题3分,共15分) 11.(2020•常德)分解因式:xy2﹣4x=   . 12.(2019•内乡县期中)利用乘法公式计算:1232﹣124×122=  . 13.(2020•麻城市期末)已知a3,则a2的值是  . 14.(2019 •郓城县期末)在一个边长为12.75cm的正方形内挖去一个边长为7.25cm的正方形,则剩下部分的面积为  cm2. 15.(2019•古丈县期末)杨辉三角,又称贾宪三角,是二项式系数在三角形中的一种几何排列,如图,观察下面的杨辉三角: (a+b)1=a+b (a+b)2=a2+2ab+b2 (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3 (a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4 按照前面的规律,则(a+b)6=   . 三.解答题(共75分) 16.(8分)(2020•宛城区期中)分解因式: (1)﹣x2﹣4y2+4xy (2)(x﹣1)2+2(x﹣5) 17.(9分)(2020•孟津县期中)说明对于任意正整数n,式子n(n+5)﹣(n﹣3)(n+2)的值都能被6整除. 18.(9分)(2020•惠民县期中)在计算(x+a)(x+b)时,甲把错b看成了6,得到结果是:x2+8x+12;乙错把a看成了﹣a,得到结果:x2+x﹣6. (1)求出a,b的值; (2)在(1)的条件下,计算(x+a)(x+b)的结果. 19.(9分)(2020•汝阳县期中)求值:某小区有一块长为(3a+b)米,宽为(2a+b)米的长方形地块(如图所示),物业公司计划将中间修建一小型喷泉,然后将周围(阴影部分)进行绿化; (1)应绿化的面积是多少平方米? (2)当a=3,b=2时求出应绿化的面积. 20.(9分)(2020•郾城区期末)下面是某同学对多项式(x2﹣4x+2)(x2﹣4x+6)+4进行因式分解的过程 解:设x2﹣4x=y, 原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步) =y2+8y+16 (第二步) =(y+4)2(第三步) =(x2﹣4x+4)2(第四步) (1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的  (填序号). A.提取公因式 B.平方差公式 C.两数和的完全平方公式 D.两数差的完全平方公式 (2)该同学在第四步将y用所设中的x的代数式代换,得到因式分解的最后结果.这个结果是否分解到最后?  .(填“是”或“否”)如果否,直接写出最后的结果  . (3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2﹣2x)(x2﹣2x+2)+1进行因式分解. 21.(10分)(2019 •寿县期末)请认真观察图形,解答下列问题: (1)根据图中条件,用两种方法表示两个

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