周测卷9(第三单元重点难点过关测试卷)-七年级上册初一语文【同步测试卷】部编版

2020-08-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.60 MB
发布时间 2020-08-13
更新时间 2023-04-09
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 同步测试卷·小学同步测试卷
审核时间 2020-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15122538.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

9.周测卷(九) (第三单元重点难点过关测试卷) (时间:120分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用(23分) 1.下列加点字的注音有误的一项是(3分) ( ) A.确凿 (záo) 菜畦 (qí) 皂荚 (jiá) 众目睽 睽(kuí) B.攒 成(cuán) 惭愧 (kuì) 桑椹 (chén) 恍 然大悟(huǎng) C.荣耀 (yào) 讽 刺(fěng) 谋 生(móu) 一字不漏 (lòu) D.须臾 (yú) 嘈 杂(cáo) 丑陋 (lòu) 混 为一谈(hùn) 2.下列词语书写有误的一项是(3分) ( ) A.秕谷 蝉蜕 激荡 迷迷糊糊 B.搓捻 戒尺 唤醒 不求甚解 C.脑髓 唯恐 轻捷 花团绵簇 D.宿儒 蜈蚣 书塾 四平八稳 3.在下列横线处依次填入词语,最恰当的一项是(3分) ( ) 明末陈眉公在《小窗幽记》中说:“多躁者,必无 之识;多畏者,必无 之见; 多欲者,必无 之节;多言者,必无 之心;多勇者,必无文学之雅。”言近旨远,值 得玩味。 A.卓越 笃实 沉潜 慷慨 B.慷慨 沉潜 笃实 卓越 C.笃实 慷慨 卓越 沉潜 D.沉潜 卓越 慷慨 笃实 4.下列句子中标点符号运用有误的一项是(3分) ( ) A.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还 有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 B.什么,就这么个侏儒? 这么个小巧玲珑的家伙! 难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托 尔斯泰吗? C.“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点儿的地方,那里有另外一 个落脚点。”我又照着做了。 D.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,———你们 走吧。” 5.下列说法错误的一项是(3分) ( ) A.《从百草园到三味书屋》一文以时空为线索,通过对百草园和三味书屋美好生活的回 忆,表现了儿童热爱自然,天真活泼、无忧无虑的心理,探求各种知识的广泛的生活兴趣,以及 作者当时的童真童趣。 B.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者是海伦·凯勒,美国盲聋女作家,文章 表达了作者对莎莉文老师的崇敬和爱戴之情。 —33— C.孔子,名丘,字仲尼,鲁国陬邑人,春秋末期思想家、政治家、教育家。 D.《论语》是“四书五经”之一,“五经”另外四部分别是《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》。 6.理解填空。(8分) (1)《论语》中认为能保持君子风格的句子是: , ? (2)《论语》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是: , 。 (3)在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说:“孔子说过, , ? 这么多朋友远道而来,我们感到由衷的高兴,欢迎大家来大连!” (4)孔子认为一个人应该有坚定的信念、矢志不渝的句子是: , 。 二、阅读理解(37分) (一)阅读下面的文言文,回答问题。(12分) 【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?” (《论语·学而》) 【乙】子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《论语·为政》) 【丙】子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” (《论语·雍也》) 【丁】子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” (《论语·子罕》) 7.解释下列加点的字。(2分) (1)传 不习乎 (2)思而不学则殆 (3)知之者不如好 者之 (4)不舍 昼夜 8.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)学而不思则罔。 (2)逝者如斯夫,不舍昼夜。 9.选文谈时间之易失难得的是 ,谈兴趣对学习的重要性的是 , 谈学习与思考的辩证关系的是 。(3分) 10.曾子每天都在哪三方面进行自省? 请用原文语句回答。(3分) (二)阅读下文,回答问题。(12分) 我的老师 我最喜爱教英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。 记得五年级时,我们班有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴 趣,很怕上英语课,连26个英文字母都背不出来。王老师很理解陈晖的 心情和学英语的难处,就着重辅导他,并用一些形象的图片、例子来增强 陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一 个字母,王老师就会当众表扬他。于是陈晖学英语的积极性提高了。 王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是一次自习课,她拿着试卷给我们讲评。正当 她讲得起劲的时候,忽然,从操场上传

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