第一单元 基础巩固+类文阅读 2020-2021学年八年级语文上册同步单元知识清单（部编版）

第一单元 单元目标 【知识与能力目标】 1、了解作者及相关的写作背景。 2、积累本单元中的重点字词。 3、习细腻描写人物言行的方法并应用。 【过程与方法目标】 1、理解课文的主旨，体会作者的感情。 2、学习传记和回忆录的写作方法，了解叙事性作品的文体特征，细心揣摩其叙事风格、描述手法和情感表达。 【情感态度和价值观目标】 联系课文内容，引导学生融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生，体会人生奋斗的意义，培养他们热爱生活的情感。 基础巩固 一、选择题 1．下列对病句修改不正确的一项是（ ） A．为了全力做好高考期间道路交通安全，交警部门制定了专门方案，确保道路畅通，让学子安心应考。（在“交通安全”后面加上“管理工作”） B．以共享单车为代表的共享经济模式的持续发展，关键在于能否打造精品服务平台。（删去“能否”） C．亮相上合组织青岛峰会的国产人工智能机器人，从生产、设计到研发都在青岛完成，现已实现量产。（将“生产”调到“研发”后） D．麝香追风膏的主要成分是由麝香、独活、海风藤等配制而成，具有祛风散寒、活血止痛的功效。（将“功效”改为“疗效”） 2．下列说法有误的一项是（ ） A．《我三十万大军胜利南渡长江》一文是一则消息，文中的黑体字是电头，也称“消息头”。 B．《首届诺贝尔奖颁发》一文最后一段交代了新闻背景，进一步介绍了颁奖资金的来源。 C．《“飞天”凌空》一文是一则消息，它详细介绍了跳水姑娘吕伟夺魁的经过。 D．《一着惊海天》抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻。 3．下列说法有误的一项是（ ） A．新闻特写与通讯的共同点是：简要和迅速地报道新闻事实。 B．新闻的标题分为主标、引标、副标。其中主标不可缺少。 C．导语一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来揭示消息的重要事实。 D．新闻的特点是立场、观点鲜明，内容真实具体，反应迅速，语言简明准确。 4．下列说法正确的一项是（ ） A．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。 B．诺贝尔奖主要发给那些在过去的一年里，在物理、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。 C．《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，主要介绍的是中国10米跳水冠军郭晶晶在印度新德里获得冠军的精彩瞬间。 D．《一着惊海天》是一篇通讯，主要报道的是我国核潜艇首次成功潜入深海的情况。 二、字词书写 5．给下列加点的汉字注音。 屏息敛声（______）（______） 翘首（______） 悄然（______） 倔强（______） 一刹那（______） 挪威（______） 舰艉（______） 承载（______） 6．根据拼音写出相应的词语。 （1）动作疾如流星，又xiāo sǎ（_____）自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。 （2）辽宁舰官兵xián shú（_____）地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 （3）还没等观众从yǎn huā liáo luàn（_____）中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 （4）阻拦索安全观察员手持专业工具，yī sī bù ɡǒu（_____）地对阻拦索做最后一次检查。 7．阅读下面文字,完成下列小题。 学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势，那气势只能用“锐不可挡”来形容；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解诺贝尔奖是根据诺贝尔的（遗嘱/遗愿）设立的，是为了（奖励/鼓励）那些为人类做出最大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的（雄姿/英姿），仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮彭湃，豪情万丈，①②③，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ （1）文中加点的词语的读音和字形，都正确的一项是（_____） A．阻遏（è）锐不可挡 B．歼灭（qiān）心潮彭湃 C．击溃（kuì）豪情万丈 D．冠军（guān）震耳欲聋 （2）文中括号里的词语，最恰当的一项是（_____） A．遗嘱 鼓励 英姿 B．遗愿 奖励 雄姿 C．遗愿 奖励 英姿 D．遗嘱 奖励 英姿 （3）文中三处横线上依次填入的语句，衔接最恰当的一