第一单元 活动一 基础闯关-【全效学习】2024-2025学年八年级上册语文同步练测（统编版）

第一单元 变化着的社会 活动·探究 活动一 面闯关任务一 原创试题学完课文后，班级围绕课文知识 点开展了一次闯关大赛，下面是某同学抽到的 一组闯关题，请你和他一起完成。 1.【辨字词】下列词语中字形和加点字的注音 完全正确的一项是 ) A.巩固(gǒng) 督战(do) 区域 妨线 B.荻港(di) 要塞(sai) 封锁 抵抗 C.逃窜(cuan) 歼灭(jian) 签订 统率 D.遗退(gui) 管辖(xia) 前锋 渡江 2.【析词语】下列句子中加点的词语使用不恰 当的一项是 () A人生路上总是布满荆棘，作为年轻人，我 们在遇到挫折时千万不能泄气。 B.执法部门的严厉打击有效地遏制了食品 市场上不法分子锐不可当的造假势头。 C.人生不应只求风平浪静，而要有造一艘 大船，在生活的汪洋里破浪前行的勇气。 D.我军凭借高超战术和精良武器，以摧枯 拉朽之势击遗敌军，迅速在这场战争中 取得胜利。 3.【诊病句】下面语段中有语病的一项是 ①通过学习《消息二则》，使我明白消息 可以分为五部分，即标题、导语、主体、背景、 结语。②导语是新闻开头的第一段或第 句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。③主 体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主 题，是对导语内容的进一步阐释。④背景和 结语有时暗含在主体中。 A.①B.② C.③ D.④ 基础闯关 《消息里到净 4.【连句子】依次填入下面语段横线处的句 子，衔接最恰当的一项是 ) 新闻是我们了解世界的窗口。八年级 上册第一单元是新闻，学习这一单元要注意 学习阅读新闻的方法。在阅读中可以采用 如下策略： 。随着社会生活、信息技术的快速 发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与 传播方式也在发生相应的变化。在阅读中， 要关注这些变化，不断更新自己对新闻的 认识。 ①在比较中了解不同新闻体裁的特点 ②边读课文边揣摩作者的态度与倾向 ③不仅读教科书提供的内容，还要养成经常 浏览新闻类报刊、网站的习惯 ④从新闻要素的角度把握课文的内容 A.②①④③ B.①④②③ C.④①②③ D.②④①③ 5.【辨文体】下列关于新闻的说法有误的一项是 () A新闻，从广义来讲，指消息、通讯、特写、 报告文学等；从狭义来讲，专指消息。 B.新闻的结构一般包括：标题，导语、主体、 背景、结语，后两部分有时暗含在主 体中。 C.新闻报道的对象一定是新近发生的事 件，对于有些早已发生的事件，即使发现 并把它报道出来，也不能称为新闻报道。 D.新闻具有以下三个最基本的特征，即新 闻的真实性、新闻的及时性和新闻的公 开性。 十语文八年级上册[人教版] 闯关任务二 原创试题学完本课，小语同学针对课文中 的基础知识设置了一个闯关任务，请你跟他一 起完成。 1.【辨字词】下列词语中字形和加点字的注音 完全正确的一项是 ) A.颁发(ban) 挪威(luó) 评定 卓见 B.拨款(bō) 渗透(shen) 授奖 建树 C.巨额（é） 遗嘱(sh心) 支付 促进 D.仲裁(zhòng) 血清(xue) 逝世 连盟 2.【析词语】依次填入下面语段横线处的词 语，最恰当的一项是 () 诺贝尔奖是由诺贝尔基金会主办的综 合类奖项，目前共 生理学或医学 奖、物理学奖等6类奖项。2022年诺贝尔 物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖 及经济学奖 仪式于12月10日在 瑞典首都斯德哥尔摩举行。在评选委员会 代表分别介绍获奖者成就后，瑞典国王卡尔 十六世·古斯塔夫向每位获奖者 诺贝尔奖证书、奖章和奖金。 A设立 发奖 发放 B.设置 发奖 颁发 C.设置 颁奖 颁发 D.设立 颁奖 发放 3.【诊病句】下面语段中有语病的一项是 ( ①2023年10月3日，据诺贝尔奖官方 网站公布，2023年诺贝尔物理学奖颁发给 皮埃尔·阿戈斯蒂尼、费伦茨·克劳斯和安 妮·吕利耶。②安妮·吕利耶是第五位女 性物理学奖得主，她带领团队产生了170阿 秒脉宽的脉冲激光，打破了世界纪录。③她是 《首扁诺贝尔奖领发多 最早通过实验证明高次谐波产生的人之一， ④其研究主要围绕气体中的高次谐波产生及 其应用为主，涉及阿秒光源的开发和优化。 A① B.②C.③ D.④ 4.【辨语法】下列各项表述有误的一项是 ( ) 1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设 立“诺贝尔奖金”。他留下来的资金每年的 利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基 金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔 资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺 贝尔奖的评议权属于瑞典和椰威的诺贝尔 奖评委会。 A.画线句中的“诺贝尔奖金”应删去双 引号。 B.“巨款”是名词，“投资”是动词。 C.“这”是代词，“但”是连词。 D.“诺贝尔逝世”是主谓短语，“合法拥有 者”是偏正短语。 5.【连句子】依次填入下面语段横线处的句 子，衔接最恰当的一项是 ( 诺贝尔是杰出的化学家、工程师、发明 家、企业家，他积累了巨额财富。 ①在即将辞世之际，诺贝尔立下了遗嘱：“请 将我的财产变为基金，每年用这个基金的利 息作为奖金，奖励那些在前一年度为人类做 出卓越贡献的人，” ②根据他的这个遗嘱，从1901年开始，具有 国际性的诺贝尔奖成立了 ③并于1901年12月10日，即诺贝尔逝世 5周年时首次颁发 ④自此以后，除因战时中断外，每年的这一 天都在瑞典首都斯德哥尔摩和挪威首都奥 斯陆举行隆重的授奖仪式 A.①②③④ B.②③④① C.④①②③ D.③④①② 个闯关任务三 原创试题学完本课，小语同学针对课文中 的基础知识设置了一个闯关任务，请你跟他一 起完成。 1.【汉字的认读】下面是小语同学做的字音字 形梳理记录，其中有错误的一项是() A.要注意多音字的读音，如“悄(qiāo)然” 应读成“悄(qiǎo)然”，“翘(qiao)首”应 读成“翘(qiào)首”。 B.要注意习惯性误读现象，如“气氛(n)” 不能读成“气氛（èn)”,“刹(chà）那”不 能读成“刹(shà)那”。 C.要注意区分形近字的字形，如“酷似”不 能写成“酷拟”，“由衷”不能写成“由裹”。 D.要注意成语中的一些特殊字形，如“眼花 瞭乱”应写成“眼花缭乱”，“振耳欲聋”应 写成“震耳欲聋”。 2.【词语的理解】小语用新学的词语造句，下 列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 () A.当一切都烟消云散、真相大白时，她才如 梦初醒。 B.警察一番震耳欲聋的讲话，让许多沉迷 传销的人彻底醒悟。 C.当他昂首走向敌人的屠刀时，是那样的 从容不迫，视死如归。 D.赛场上，观众们时而欢呼呐喊，时而屏息 敛声，迎接每一枚奖牌的诞生。 3.【病句的辨析】小语由出彩的亚运会联想到 即将在哈尔滨举办的亚冬会，下面是他搜到 的有关亚冬会的信息，其中有语病的一项是 () ①2023年7月，哈尔滨成功申办2025年 亚冬会。②这是继北京冬奥会后中国举办的 又一重大综合性国际冰雪盛会，也将是自 1996年后哈尔滨第二次承办亚冬会。③面 对筹办时间紧、任务重、标准高等艰巨挫折， 第一单元变化着的社会1 《“飞天”凌空一批水结银吕伟夺魁记 哈尔滨市集中力量、尽锐出战。④目前，亚 冬会筹办工作取得重要阶段性进展。 A.①B.② C.③ D.④ 4.【语言的表达】哈尔滨市政府为了让大家了 解亚冬会，参与亚冬会，宣传哈尔滨冰雪旅 游，网上招募年满18岁志愿者，参加2025年 寒假志愿者工作。听到这一消息，同学们议 论纷纷。下列发言中，语言表达最准确、得 体的一项是 () A.亚冬会是政府举办的，和我没有关系，再 说我也没到18岁。 B.我要参加中考，到了高中学习更忙，什么 事情都没有学习重要。 C.虽然我没有年满18岁，但是寒假我可以 做些力所能及的事情，为家乡的冰雪旅 游助力。 D.欢迎大家光临惠顾哈尔滨，我们热情期 待各位的莅临。 5.【文体的分析】学完本课之后，小语特地从 网上搜集了新闻的相关信息，下列说法有误 的一项是 ( ) A.新闻按照体裁主要可以分为消息、新闻 特写、通讯等，有时可以根据文章主要的 表达方式进行判断，比如《“飞天”凌 空—跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以记 叙为主，则归入通讯类新闻。 B.新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特 定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形 象化的再现与放大的一种新闻体裁。 C.新闻特写与消息都是新闻体裁。新闻特 写通过一个片段、一个场景、一个镜头对 事件或人物进行形象化的报道。 D.消息与新闻特写的区别在于：消息往往 报道新闻事件的全过程，而新闻特写主 要描绘新闻事件中富有特征的片段。 37 十语文八年级上册[人教版] 1闯关任务四 《一看家油天 1.阅读下面的语段，回答问题 “声如千骑疾，气卷万山来。”课文用细 腻的笔触记述了歼-15舰载机在凛冽的寒风 中成功着舰的过程。浩hdn的大海和航母、 风浪交织成一幅壮美的图画。舰载机成功 着舰点燃了所有人内心的激情，并将永远 juān刻在中华人民共和国的史册上。中国 海军之所以变得如此强大，正是因为无数幕 后英雄在默默奉献。 (1)给加点的字注音 凛洌( 着舰( (2)根据拼音写汉字。 浩han( )juan( )刻 2.原创试题下列句子中加点的词语使用不恰 当的一项是 A.行走在石窟中，看着这一尊尊一丝不苟 的彩塑，游人无不喷啧称奇。 B.冲锋号响了起来，战士们冒着炮火冲向 敌人的阵地，这场面真让人惊心动魄。 C,从战火中走过来的中国人民白手起家， 创造着自己新的伟大的社会主义事业。 D.港珠澳大桥的建设者们殚精竭虑，历经 九年时间，终于完成这座世界最长跨海 大桥的建设。 3.原创试题下列句子中有语病的一项是 ( A入列十年来，辽宁舰始终坚持忠诚担当 使命、强化打赢本领，以昂扬奋斗的姿态 开拓创新，实现了战斗力的一次次飞跃。 B.在云飞浪卷中，辽宁舰顶风而行、破浪前 进，被誉为“飞鲨”的歼-15战机强劲加 速、起飞拉升，犹如离弦之箭直指苍穹。 C.伴随着人民海军迈向深蓝的壮美航迹 辽宁舰一次又一次远航，舰载机的身影 和轰鸣声一次又一次响彻海天。 D.面对航母战斗力建设多项空白领域，辽 宁舰始终坚持打仗需要什么就练什么， 部队最缺什么就专攻精练什么，努力把 部队锤炼成攻必克、守必固的海上劲旅。 4 目去汉国航母般载战斗和香东火成功看就 4.[2024沈阳模拟改编]下列各项中分析有误 的一项是 ( 人在吃苦中得到进补的补药。☐苦☐ 作为一种人生况味，就人的本能而言，总希 望远离它，但在现实中往往绕不开。既然吃 苦难以避免，何不勇敢面对它、接纳它，到苦 中磨砺成长，从苦中咂出甜来。实践证明， 吃苦不仅是人生的“补药”进步的“基石” 而具是事业成功的秘笈。惟有多一些自找 苦吃的思想和行动，才能收获更多人生精 彩。正如宝玉不经雕琢难以成器，人生不经 苦难，也难以燃旺生命的火炬。 A“人在吃苦中得到进补的补药”一句中， “得到”作谓语。 B.画线句方框处应填入的标点符号是双 引号。 C.“接纳它”是动宾短语，“成功的秘笈”是 偏正短语。 D.画波浪线的句子运用了排比的修辞 手法。 5.[2022内江]将下列句子组成语意连贯的一 段话，排序最恰当的一项是 ( ①如果说中国传统文化阻碍了中国古代科 技的发展，那么中国古代科学技术的辉煌成 就从何得来？ ②科学是理论化、系统化的知识体系，是人 类对自然、社会和自身的本质和规律性的认 识活动和实践活动。 ③事实上，中国传统文化早在两千多年前的 春秋战国时期，已经有了文化和科技教育融 合的影子。 ④科学还是一种文化，科学文化理所当然属 于先进文化。 ⑤儒学的开门祖师孔子，他对学生进行礼、乐、 书、数、御、射“六艺”教育。其中数即数学，乐 和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。 A.①②④⑤③ B.②①④⑤③ C.①④②③⑤ D.②④①③⑤ 心闯关任务五 原创试题学完课文后，班级围绕课文知识 点开展了一次闯关大赛，下面是某同学抽到的 一组闯关题，请你和他一起完成 1.【字词的读写】下列词语中字形和加点字的 注音完全正确的一项是 ①辱没(mò) ②磅礴(bdng) 多音字 ③规模(m6) ④妄图(wdng) 形声字 ⑤呓语(yi) ⑥遁形(din) ⑦戳穿 ⑧杀载 形近字 ⑨勒力同心 ⑩初衷 ①低赖 易写错字 ②失志 A.①⑤⑨⑩ B.①④⑦② C.②⑥⑧① D.③⑥⑧2 2.【词语的理解】下列句子中加点的词语使用 不恰当的一项是 A.“国潮”的发展与兴起，彰显了大国文化 魅力，引发了各国人民对中国传统文化 的新关注。 B.登高望远，看到高山大川，沧海桑田的壮 丽景色，我不禁心潮澎湃，为祖国的大好 河山而无比骄傲。 C.《拉贝日记》以具体而真实的文字记录了 惨绝人寰的南京大屠杀事件，有力地控诉 了日本侵略者在中国所犯的累累罪行。 D.博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着习近平 总书记写的《念奴娇·追思焦裕禄》，其 中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨” 句具有振聋发聩的力量。 3.【病句的辨析】下列对病句的修改，不正确 的一项是 () A.大家参观了革命烈士纪念馆，聆听了多 位不同时期革命英烈的光荣事迹和一张 张英勇奋战的照片。（删去“和一张张英 勇奋战的照片”) 第一单元变化着的社会 《国行公於，为佑世界和平为 B.青少年传承见义勇为这一传统美德的同 时，更应学会灵活变通，用最适合学生年 龄的方式发扬自己的作用。（将“发扬” 换成“发挥”) C.通过阅读优秀的新闻作品，使我们了解 世界，铭记历史，深刻感受其中体现的价 值观、世界观。(“了解世界”和“铭记历 史”互换位置) D.改革开放以来，国务院先后授予“湘绣中 国工艺美术大师”有李凯云、杨应修、黄 粹峰、刘爱云、周金秀五位。（在“美术大 师”后面加上“称号的”) 4.【语言的表达】12月13日，是我国南京大屠 杀死难者国家公祭日。为铭记日本侵华战 争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们 为国家的发展做出贡献，学校举办了“勿忘 国耻，振兴中华”主题活动，同学们纷纷发表 了自己的看法。下列发言中，语言不得体的 一项是 () A忘记历史就意味着背叛。前事不忘，后 事之师，我们难道不应该牢记历史吗？ B.我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜， 种豆得豆，我们不能忘记历史。 C,要避免历史悲剧重演，还要百尺竿头，更 进一步，继续增强国家实力。 D.我们应该珍惜和平，走和平发展的道路， 行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！ 5,【古诗的运用】某班要以“中国烈土纪念日” 为主题出一期黑板报，需要引用古诗。下列 诗句中最恰当的一项是 A抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。 B.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 C.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。 D.杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。 57之，D人民解收军四人风解放军纲典国工阳螺威请润尔基象会团 参考答案 九九年月二十二日一九唇九午四川二十二日0年2月日 D长江心长江经偏德解幸.奥箱)南度长江心情拉长江营武及 同步学练测部分 塔铜戈@缩故中国B解放中偶②保累诺贝尔的道金胜料心进利 额发静2套奖青 第一单元蛮化着的社会 1,山确典国王和便暖函目尔基叠会今天青次重发了裙目本奖内主体 活功一基留闻美 【阅关任务一】 【监营任务二】 1.C【解析】A项，内线项，委s对01D项情里〔0， 【,D适吉客现严W2额有建转“客现地青定了著吕多卧的减就田用 2D【解析】5项，凤不可当：您音来雾凶正，不可别挡，用在此处层爽影 语根确，香干抓住相节，运用比焰，粒人等性野平齿，生动形第①生动形象地横 入A[解析】A项，介整主清，良去着过或”使 写了昌伟起桃时身多的优美和动作的轻益，是时目体高理的风水枝艺的赞美 将体信息川××来代替，体守国家霍的使感：川人对话，止者 成C【解所】C流，新餐直不一是新近发生的事件，对已发生的事件作 复临其境，体验其繁亲的脸的全过餐适过飞行胡与着能清挥员的对话，交代 后该进出可以称为新闲银道。 了的过餐，体我了着银过程张再有序中从王反来连人们时请京 【陶关任务二】 大释柔的药度，解璃限朝8中国失七界卫世界和平 1,B【解状】A项，蒸成n6C有，速事(zD项.联型 2.(D汇茶斜一)选释句①。“第发电时生“强同时料仅装制在发电文豹时料 里4 之喻这显适生果网文有问使句子不格青，体观了作着造润透句的有遥精然、停 【解所】设立：成立，建立组构等)设置设立，安政，安装 佛有力。 发文：为奖者顺发笑品，充用于口语领觉：领发奖状、奖科减笑品等，适用 (示例二送择每。“开天与“者情”可文有所区刷，经议提天乘情：秋军 于比较里式的场合。 都分被弄求，外一都分轴击借，不是一概风肝究或者一顾说女清，充分体现了容 者用同的 的人。 器D【解斯】D项，句式杂树，应酬去为主“ 〔)①地用转写镜头展规目作能水时的精密表线，台状者智下了网刻的印 4.B【解析】B项，授突”是名相 重表了作水找术之精②一能风餐“如流星”，连运用奇张的修 A 干法，服力有我昌作的动作之传，又用一个“小特可德吴情写地的“风容不难” 【闻关务 国现做身体奢车的代美， 1.A【解断】A项.藩(g首. 〔3)首先复追了美国《签士铜环球部梨》适目发表了有关南章大精桑酸算文 名H【解析】项，营耳教：耳朵解快后我了，形容声音很大。比处空政 章，如拿大发大略省美限圣选发有.知利摇尼登州举行了有关病京大嘴杀的不 风纪念形式，以及日本由高中和大学老阻成的研究会建误将“需京大暑承等 &C【解质】C溪，描配不当，将撞折发为挑核”。 风请列人教科督等亨件，最口以一个亿论句子“历史，不可篱流5相总结免取 【贫任务三】 A【解】A填，（飞天凌交一 L,本文起录了种奔十人号度功发射的过程，以及关往种身十人号发创的人 枚写。 的反度，表规出人们对献天事量的关注售爱与麻待 【阅关任务程】 2心属摩发财的人雨②淀即高翼青飞条发射开空⑧见证了4次种舟写 1.1)九6.2D情 无A【解析】A项，一找不简：连量厘德的地方位不耳虎，忌容办事认真 船发射心桥轮与史暖 用在此处使用时象不生， 1.这句话运用了细人的于法献于畅人的作守护一更重十 &【解所】C漠，搭配不时，史侧去身影和 同生动无象地写出了人们时且国航天事业的关生，热曼和解特， ,D【解断】D项，燕皱浪线的句子近用了比缩的移是手法 ,D再翼神分十人号发的现场气氧，人区好其境之感，带报通的列 长移：②表理了人们时航元申业的关崔，热烫，多角度，影甚次胞醒残出人们为阻 【见关框务玉】 国慧天事数飞瑞发是门感到卧散，自意。 3(辰同)金红辅展示定美”本花销夫术 乙B【解析】6明，沧海桑用：大海变减农属，农用变收大海，形世事交化 sA 程大。用在沈处翼于领文生。 （例一）这，不丽去，“可民”得刷，只是两某事电许会发 C【解所】C，介掩道主语，虚侧去通过“减 生，话有背干正式酸定。领明源国家胶殊式琳晶香靠城钢任余红蝉的数练，日 H【解析们8项，“种瓜得风，种显得夏“花喻被了什么事，得判什么样的 只是处于测阶登，任本经实，这词体了闻言的准确性和谨性。 能果。用在光处与西境不菊。 【一门切色。能支，”的“表示”楼““相当地””夏是”儿用 【解所】C项，是卫国土缓托的将士的数，A溪，表齿了 干一着摩业的亲标壮态，也减折发了“国家兴亡，石夫有发“的章饲D项，表达 年的意县。风明全红鲜员树年记小，日是要场上的经验还是相当卡富，尤其人 了作者的忧国报风之精.， 气，无用数字衡量，这离个体我了新闻销言的严活件和确性。 活功二阅使鉴赏 5,①三测赛闲分湖用中国蔬水快会生常对余红钾的青是，第昌备到余红 【鑫度年气一】 的黄雪，全江绑对自己春婚表发的复盘②这在小话都楚新闻很道中不同 1.①消息新传特可心通抹印新和评论@一泉公较得0较经 份，不风个性人物所说的请.可以使报通具看%场感，言有变能则人锈体，有对干 ©比较灵话③控或Q比控框①夹出量现新闻事年的某一场景样能记 克密新阅写作中容易出现购单可乏味与质必化：山风时包有财干慢高新同直实 新帽事件，具体表现特定人警@对闲事件：让会理童重爱间题等发表评的 性：霸中区可引得-”。可是快便班已秀看印没川出口义五方能出相法，甩 召候他氢围可为主你合益用多种表达方式心其记数，议论为主 客观增强了视服力。 重文八车极上人量版】泰用答速一的一 请文人年最1[人看】象著需一5动一 活种三新闻采访 【采吉位务一】 上（示到）山面发布青制和名断文物保护款难筑补国内空白 2①物保护心氧性 且（承铜）同学门：限产文物置是对中竿民底士化的尊重和珍情：为全面是升 文物保护同用和文化捷产深护传系水平，我门盛带锅对文化囊产的认识南保护 童(，我们位息重历史、尊重文化，青少年要自凳保护文物，宜传文化进产，三扬 历史文靴，最听，希单修个人流为文物的中护者，共同保护我的历空记比 【来结任务二】 L①与测不和裤的风意，市博物算日行收城了家少种文物好日均套观人次是 多少虹心新网思：市休从科香作夏，汽说中得物响里保护文物的主要植地有哪生 本动出间与相 【写作任务一】 上学檀停行护九一人事度"包念活动 32年乡月8日，“九一人事年纪多日，花体每生举行了 一八事变见稀动，学校全体同学满怀素情超进行了以“句巴国陆：吾装自强”为 主题的演讲洗春、征文比春，测餐板报、展板等话动，以款略记历史，杨爱国相神 之（示州）”位锁TA1人销民馆开馆电 2)科年身月19目童0日，实验人(1庭设片的”益酸TA门”人物馆将在 仁开，了解，开内有三人物主墙，鲁迅主器末 保调宽和舞的刷表离，主要司向人年餐师生，龄国项口然兴君之屏，赛最项日 情请开展得知如第，次展第位是改用学肉填日化基校打透献上的 一卧深礼 【任第二】 )复宾中学料性筑开性科学实表料节十列著储开 2)观郴年·所话 极度资乏，国民爱柔兵谓由销械，议士门形快兼是一各铁伐长竹，在泥郑上情 出一条售新的路在藏民老位青，控稻和素等蓝荣补充：在长 任路上解下一个军冷人的蝶帆断击队，在放人氯寞进打福忧和命制， 4示例二)我莲释问佩中。你想收为记着，在写作的时然要住意首先是真实 且客观，（红星中国是纪实柱作品，作者通过在己的所见所料，客地内全 伐界报通中国共产充向江军的真实情况，使酒方人全面地了解州中属共产党的 直实生活.书中记录了个时潮的相关史实，客观银连了杠色中国的历史，理 状和末来，其次，要型道生动形象的食体人物，本省型请了一大群个性朝明的 人款移象 3)(不铜码格上的红人良秀不弄，我们要值得理作对情。作为中学生的现 们，要此学业为直复后肉那生金程，限众像宠的网络红人，学习那些能够传逢正 量量的，因为只有传正能量的属像才有于我们的健成，〔我点豪确 甲由要充分.表B轻合甲】 上（不钢一红使梦是我最吾我的一本事。这本书写了便，史，王，廊国大 家线的兴历程，有作着对宝爱慧的试，对人，事物名序的意 联及金整十二氨判词的皮计容止我感到保保的置轴，相信同学们续它，生望食家 上它 闲例二)读在板梦：我不禁意识到，经典名著不为时代界兴限得以禹 传千古是有深到泉四的，与所请的流行文学用比，轻典名著在文学史上蜂修占有 蒂足轻的地整，其原主要见行文学关住的往是当时会的问，反的 也整是代社公的坐括卤现，衡经真名著反陕的则是人类生存的风题。显然很 多时我门井不相理解它，表迁是着甲同学们依家会试典 2(不例)我印单最保则的一次果行是去年夏无，我和爸爸朝胡一据去红西 武功山脸行。数个民山过覆中，我门磊管有指来度军，面是事一展上去的。 金中数爸不佛时候，我们全修下来敢直，互相放鼎，然后馋线走下去。当我国 民纸山项时，盟暖的刚老笼罩者大地，山下的甘庄米浴在一是爱色满中，忧知人 刻出。一刻，我白了人生如同山一样，有不新努力，零登到，才 国看现带莞的风绿 围文八年想上面人数医】参带答重一5引一