5.1.4 鱼（课件）-2020-2021学年八年级生物上册同步精品课堂（人教版）(共29张PPT)

生物（人教版） 八年级 上册 第五单元 第一章 第四节 鱼 请问：从结构上看，这些动物有何共同特征？ 脊柱（脊椎） 脊椎动物 无脊椎动物 棘皮动物 动物的分类：根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。 无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。例如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 脊椎动物：身体内都有由脊椎骨组成的脊柱。例如：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物 较原始、最多 学习目标： 1、能区分脊椎动物和无脊椎动物。 2、了解多种多样的鱼类。 3、掌握鱼主要特征。 4、知道鱼与人类生活的关系。 第1章 第四节 鱼 法国天使鱼 金枪鱼 各种各样的鱼类 绿鳗鱼 鳕鱼 水虎鱼 鳜鱼 河豚 鲐鱼 鲫鱼 双髻鲨 自然界中有多种多样的鱼类，以上展示的只是沧海之一粟！ 中华鲟 你认识哪些鱼？请你说说。 银鲳 鲸鲨 带鱼 石斑鱼 比目鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 四大家鱼 青鱼 草鱼 鳙鱼 鲢鱼 四 大 家 鱼 栖息于水域中下层， 以螺、蚌等为食 栖息于水域中下层， 以水草为食 栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食 栖息于水域上层，以 绿藻等浮游植物为食 就问你们6不6？这鲤鱼快成精了！ 通过阅读教材P19-21,你会将众多的鱼如何归类？ 鱼 淡水鱼 海水鱼 我国有1000多种，如四大家鱼、鲤鱼、鲫鱼等。 我国有2000多种，如带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲐鱼、鲅鱼、大马哈鱼、鲥鱼、鲚鱼、石斑鱼、比目鱼、鲨鱼等。 以下名词中，哪些是鱼？哪些不是鱼？若不是那它属于什么？ 章鱼、带鱼、鱿鱼、木鱼、 墨鱼、海马、鲸鱼、鲟鱼、甲鱼 ？ 小组讨论1: 观察鱼的外形和运动 1.鱼的外形有什么特点？ 对鱼的水生生活有什么意义？ 2.若用手摸鱼的体表，有什么感觉？谈谈你的看法。 3.观察鱼的运动。有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数左右侧扁，大多呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时的阻力。 不全面。鱼