5.1.4 鱼（练习）-2020-2021学年八年级生物上册同步精品课堂（人教版）

第四节 鱼 课后检测 一、单选题 1．鲫鱼是一种常见的淡水鱼，下列关于鲫鱼的说法，正确的是（ ） A．体色背浅腹深，用肺呼吸 B．游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍 C．靠腹感知水流、测定方向 D．身体呈流线型，可减少运动阻力 2．关于下列水生动物的叙述，错误的是（ ） A．软体动物都有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸 B．虾、蟹属于节肢动物，体表有外骨骼包围 C．四大家鱼是指鲢鱼、鳙鱼、青鱼、鲫鱼 D．河蚌用鳃呼吸，用斧足运动，贝壳是由外套膜分泌物形成的 3．下列都是鱼类的一组动物是（　　） ①甲鱼 ②海马 ③娃娃鱼 ④鲨鱼 ⑤鲸鱼 A．①② B．②④ C．②③ D．④⑤ 4．下列各种动物中，都用鳃呼吸的一组是（ ） A．鲳鱼、蚯蚓、蝌蚪 B．海豚、蛇、带鱼 C．扇贝、鲨鱼、海马 D．河蚌、龟、鲫鱼 5．地球上的鱼类多种多样，都能以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。小明去海洋馆观察鱼类的特征后做了如下记录，其中正确的是（ ） 结构 功能 A 身体大多呈流线型 适于保护作用 B 大多有鳃 适于消化食物 C 体表常常覆盖鳞片 适于减小运动阻力 D 有不同形态的鳍 适于水中协调游泳 A．A B．B C．C D．D 6．控制鲫鱼身体前进方向的鳍是 （ ） A．尾鳍 B．背鳍 C．胸鳍 D．腹鳍 7．鲫鱼身体两侧有侧线，其作用是（ ） A．调节身体比重 B．控制前进方向 C．调节身体平衡 D．感知水流速度和水压的变化 8．夏天的早晨，在乡村常常看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入池塘，其目的是（　　） A．减少水的阻力，促进鱼的运动 B．提高水温，使鱼生活的时间长一些 C．使鱼向四周散开，充分利用水体 D．增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气 二、填空题 9．下列是鲫鱼的外部形态示意图，请回答下列问题： （1）用手抓活的鲫鱼，易被它们挣脱。原因是因为鱼的体表具有______________ ，使其在游泳时阻力小。 （2）俗话说：“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是图中⑦内的___________________。 （3）⑥⑧可以保持鱼体运动时身的 ___________________。③的作用是 ________________ 。 （4）鲫鱼在水中不会迷失方向，其主要原因是鲫鱼有[ ] ___________。 10．鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，为什么鱼离开水很快就会室息而死，而螃蟹不会呢?某兴趣小组对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了对比观察。 (1)将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中观察鳃丝的分散情况。 观察结果：鱼的鳃： 鳃丝在水中较分散 螃蟹的鳃：外形蓬松 (2)将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化 观察结果：鱼的鳃： 鳃丝粘连，表面粘稠 螃蟹的鳃： 鳃外形无变化 请根据上述观察及相关知识回答问题： (1)鱼和螃蟹都有鳃，鳃丝中含有丰富的____________，是呼吸器官；鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积___________，故会窒息而死；螃蟹离开水后鳃____________，与空气的接触面积___________，可以存活一段时间。 (2)鱼和螃蟹获得的氧气，最终为每个细胞利用，参与完成____________作用，释放生命活动所需要的____________。 (3)由图示可知，螃蟹属于_____________动物，体表有____________，故体表较硬，推测螃蟹在生长过程中____________(有/无)蜕皮现象。与鱼相比，螃蟹的身体没有由脊椎骨构成的脊柱的支撑，属于___________(脊椎/无脊椎)动物，具有该特征的动物还有___________(举一种即可)。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 第2页 /共 4页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 第3页 /共 4页 $ 第四节 鱼 课后检测 一、单选题 1．鲫鱼是一种常见的淡水鱼，下列关于鲫鱼的说法，正确的是（ ） A．体色背浅腹深，用肺呼吸 B．游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍 C．靠腹感知水流、测定方向 D．身体呈流线型，可减少运动阻力 【答案】D 【解析】 A．鲫鱼身体的颜色背深腹浅为鱼的保护色，适应水中生活，用鳃呼吸，A错误。 B．鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍在水中游泳时的作用不同，游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部，B错误。 C．鱼身体两侧具有侧线，具有感知水流方向和测定水流速度的作用，C错误。 D．鲫鱼身体呈流线型，可减小游泳时的阻力，D正确。 故选D。 2．关于下列水生动物的叙述，错误的是（ ） A．软体动物都有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸 B．虾、蟹属于节肢动物，体表有外骨骼包围 C．四大家鱼是指