内容正文:
必修四 生活与哲学
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人教版必修四生活与哲学
张杰演唱《仰望星空》鼓励毕业生脚踏实地坚守梦想
晴
第一课 美好生活的向导
第一框 生活处处有哲学
——感悟人生 体验哲学
研究主题:探索生活与哲学的关系
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“仰望星空”这个典故,出自古希腊哲学家泰勒斯的故事和黑格尔对此的诠释。
泰勒斯,古希腊七贤之一,被称为“科学和哲学之祖”。他四处游学,不置产业。他曾用气象学知识预测当年橄榄会丰收,租下全城榨油机器做了一次投机生意,用一个夏天赚了比别人一生赚的还多的钱,用以向人证明哲学家的智慧用来致富是轻而易举的事,但哲学家有更重要的事情要做。相传,他晚上走路,头望星空,看出第二天有雨。但一不小心,一脚踏空,掉进泥坑,后被人救起。第二天果然下了雨。有人讥笑哲学家知道天上的事情,却看不见脚下的东西。
然而两千多年后,德国哲学家黑格尔说,只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人,才不会掉进坑里.
人教版必修四生活与哲学
哲学开始于仰望星空
我是谁?
世界从何而来?
我生命的意义和价值
是什么?
一般到个别
︻全书基本框架︼
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证的唯物论
唯物的辩证法
辩证唯物主义认识论
社会历史观
价值观
人生观
整体与部分
︻
人教版必修四生活与哲学
开启我们的哲学之旅
学习目标 核心素养
1.通过自主预习,认识到哲学并不神秘,哲学就在我们身边
2.通过互动探究,理解哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,理解哲学的任务(重难点)
3.通过互动探究,初步具有用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生的变化和发展的能力
4.通过本课时的学习,体会哲学是给人智慧、使人聪明的学问,使自己喜欢哲学、热爱哲学 科学精神:哲学智慧产生于人类的实践活动;真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导
公共参与:理性参与哲学反思活动,自觉用真正的哲学指导我们的学习、工作和生活,感悟人生智慧,过有意义生活。
政治认同:坚持马克思主义哲学的指导,树立科学的世界观、人生观和价值观
人教版必修四生活与哲学
希腊三贤之亚里士多德
1.1.1 哲学就在我身边
(第一目)哲学的起源
人教版必修四生活与哲学
喜欢···
擅长···
不擅长···
自 身
一切从实际出发,具体问题具体分析
高考···
专业···
就业···
家长···
综合
全面的
联系的看问题
学习与社会生活
选
择
的
理
由
哲学
活动一:走进哲学,问辩人生:
“3+1+2”的新高考模式,你是如何高考选科的?
人教版必修四生活与哲学
活动一:走进哲学,问辩人生:
人教版必修四生活与哲学
生活事例 生活(哲学)智慧 源于
评价学生政治考试成绩 (甲同学90分,乙同学70分) 一切从实际出发,具体问题具体分析; 联系发展全面的看问题等 教学实践的体会
你幸福吗?为什么 相对论的哲学思想 生活实践的领悟
见教材楷体字P4页材料
孔子不易其“道 ” 对立统一的观点(度) 为人处事实践的领悟
……
希腊三贤之柏拉图
思考:从上述事例探讨中,我们不知道哲学是什么,但看问题(认识世界),
办事情(改造世界)的时候,却自觉不自觉的与哲学智慧结合在一起。
这些哲学智慧是天上掉下的?还是人脑凭空产生的?这说明什么?
①人类的两项基本活动:
③人与外部世界的关系:
②哲学上说的世界包括:
客观世界
主观世界
自然界
人类社会
——人的思维、意识
认识世界
改造世界
——人与自己、人与自然、人与社会
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(一)哲学就在我们身边(哲学的产生)
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动(改造世界):
――哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
注意:
生产实践
社会改革
科学实验
人教版必修四生活与哲学
过渡:哲学的智慧产生于人类的实践活动。
那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗?
亚里士多德:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”
柏拉图:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外,哲学没有别的开端。”
希腊三贤之苏格拉底
人教版必修四生活与哲学
苏格拉底习惯到热闹的雅典市场上去发表演说和与人辩论问题。他同别人谈话、讨论问题时,往往采取一种与众不同的形式。
这一天,苏格拉底像平常一样,来到市场上。他一把拉住一个过路人说道:“对不起!
我有一个问题弄不明白,向您请教。人人都说要做一个有道德的人,但道德究竟是什么?”
那人回答说:“忠诚老实,不欺骗别人,才是有道德的。”苏格拉