4.2 牛顿第二定律、力学单位制、牛顿第三定律(导学案)-格邦高中阶段2019-2020学年上学期高一物理必修1同步导学案

2020-08-11
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 3 牛顿第二定律
类型 学案-导学案
知识点 力学单位制
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 116 KB
发布时间 2020-08-11
更新时间 2023-04-09
作者 伊宁市格邦托管服务有限公司
品牌系列 -
审核时间 2020-08-11
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来源 学科网

内容正文:

4.2牛顿第二、三定律、力学单位制 学案 自主学习 1.关于牛顿第二定律F=kma中比例系数k的下列说法中正确的是(  ) A.在任何情况下都等于1 B.k的数值是由质量、加速度和力的大小决定的 C.k的数值是由质量、加速度和力的单位决定的 D.在任何单位制中,k都等于1 答案C 2.由牛顿第二定律F=ma可知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当用很小的力去推很重的桌子时,却推不动,这是因为(  ) A.牛顿第二定律不适用于静止的物体 B.桌子加速度很小,速度增量也很小,眼睛观察不到 C.推力小于桌子所受到的静摩擦力,加速度为负值 D.桌子所受的合力为零,加速度为零 答案D 3.对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力F,当力刚开始作用的瞬间(  ) A.物体立即获得速度 B.物体立即获得加速度 C.物体同时获得速度和加速度 D.由于物体没有来得及运动,所以速度和加速度都为零 答案B 4.如图所示,一物块位于光滑水平桌面上;用一大小为F,方向如图所示的力去推它,使它以加速度a向右运动。若保持力的方向不变而增大力的大小,则(  ) A.a变大 B.a不变 C.a变小D.因为物块的质量未知,故不能确定a变化的趋势 答案A 5.下列各组属于国际单位制的基本单位的是(  ) A.千克、米、秒 B.克、牛顿、米 C.质量、长度、时间 D.质量、力、位移 答案A 6.物理公式不仅反映了物理量之间的数量关系,同时也反映了物理量之间的单位换算关系。在物理学中,把作用于物体的力F与作用时间t的乘积定义为冲量I,即I=Ft,用国际单位制中的基本单位表示冲量单位的是(  ) A.N·m/s B.N·m C.kg·m/s D.kg·m/s2 答案C 7.由万有引力定律可知,对任何两个质点,质量分别为m1和m2,其间距离为r时,它们之间相互作用力的大小为F=G,式中G为引力常量。若用国际单位制表示,G的单位是(  ) A.kg2·N/m2 B.kg·m2/N C.kg2·m/N D.N·m2/kg2 答案D 8.(多选)下列说法中正确的是(  ) A.在力学中,力是基本概念,所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位 B.长度是基本物理量,其单位m、cm、mm都是国际单位制中的基本单位 C.若各物理量都采用国际制单位,则通过物理公式得出的最后的运算结果一定为国际制单位 D.根据单位制运算,(v指速度,R指半径)的单位是m/s2 答案CD 9.关于作用力和反作用力,下列说法正确的是(  ) A.物体相互作用时,先有作用力而后才有反作用力 B.作用力和反作用力大小相等、方向相反,在一条直线上,因此它们的合力为零 C.弹力的反作用力一定是弹力 D.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力 答案C 10.日本石头平衡大师Kokei Mikuni能不可思议地将石头堆叠在一起保持静止,下列说法正确的是 (  ) A.B石头对A石头的支持力大于A石头对B石头的压力 B.B石头对A石头的作用力就是A石头的重力 C.B石头对A石头的作用力一定经过A石头的重心 D.B石头与A石头之间一定没有摩擦力 答案C 11.春天,河边的湿地很松软,人在湿地上行走时容易下陷,在人下陷时(  ) A.人对湿地地面的压力就是他受的重力 B.人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力 C.人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力 D.人对湿地地面的压力小于湿地地面对他的支持力 答案C 12.两个小球A和B,中间用弹簧连结,并用细绳悬挂于天花板下,如图所示,下面四对力中属于作用力和反作用力的是(  ) A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力 B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力 C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力 D.B的重力和弹簧对B的拉力 答案C $$

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