专题2.1.1 练习使用显微镜（备课堂课件）-【上好生物课】2020-2021学年七年级上学期同步课堂系列（人教版）

第二单元 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 观看视屏：思考为什么我们看不到你我们身边的细菌？需要借助什么工具才能看到？ 细菌的运动 草 履 虫 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 衣藻 果蝇的头部 针尖上的大肠杆菌 8 大肠杆菌 第二单元 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 教学目标 1、掌握显微镜各部分的名称和作用。 2、学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤 3、学会正确规范使用显微镜的步骤、方法，发展实验能力 4、认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。 一、认识显微镜 显微镜是常用的探究器具，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。 光学显微镜 二、显微镜的使用 观看视频 一、取镜安放 右手握， 左手托。 一、取镜安放 取镜： 放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。 右手握住镜臂，左手托住镜座 安放： 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 www.zzstep.com 17 二、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！） 把一个较大的光圈对准通光孔。转动反光镜，看到白亮的、圆形视野。 19 （1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 三、观察 （2）镜筒先下降，直到接近标本。 （ 3）左眼注视目镜，右眼睁开，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 （镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ） 记录下你们所看到的物像！ 一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 九退整理，后归箱。 口诀 思考讨论： 1．大家观察到的物像是怎样的呢？ 2. 如果物像偏左，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像居中？ 3．用镊子将一只死蚂蚁，或将一根头发放在载玻片的正中央可否观察到它们的内部结构？ 上下颠倒，左右相反 往左 光学显微镜只能观察能被光穿透的物体 注意事项 1、右手握，左手托 2、转动转换器时是手指放在转换器的边缘转动，不要用手指掰着物镜转动 3、对光完成后不能再动反光镜 4、镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 观察时，两眼要同时睁开 5、不能用手或布直接擦拭目镜和物镜 二、显微镜的使用方法 一）取镜安放： 二）对光 三）放置标本： 五）善后整理 1、右手握住镜臂，左手托住镜座； 2、轻拿轻放，并略偏左； 3、装好目镜和物镜。 1、扭动转换器，使镜头、镜筒和通光孔成一直线； 2、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈） 四）调焦观察 玻片标本放置要正对通光孔的中央 1、将显微镜外表擦拭干净 2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下调镜筒至最低，送回镜箱。 你知道吗？ 显微镜的放大倍数是多少？ 26 目镜与物镜的比较 放大倍数 透镜 放大倍数 镜头长度 透镜大小 10x 12.5x 长 短 大 小 27 目镜与物镜的比较 放大倍数 镜口率 镜筒长度 盖玻片厚度 放 大 倍 数 镜 头 长 度 透 镜 大 小 10x 40x 长 短 大 小 物镜 目镜 10× 5× 放大倍数 10× 16 × 40× 物体放大倍数的计算： 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 50× 100× 160× 200× 400× 640× 29 巩固练习： 1.使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好__________。 2.对光时，转动转换器，使____倍镜对准_________，转动遮光器，使一个较大的________也对准__________。用____眼朝_______里注视，____眼睁开，然后用手调节_________，直到看到明亮的视野为止。 握镜臂 托住镜座 左 目镜 通光孔 光圈 通光孔 左 目镜 右 反光镜 低 30 3、转动___准焦螺旋，使镜筒_______下降，直到物镜接近玻片标本。 4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？ 因为__________________________ 5、____时针方向转动____准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 6、如果物像偏左，你应将标本向_____移，才能使物像居中 。 粗 缓慢 要防止物镜碰到