第3课 宋明理学-2020-2021学年高二历史同步备课小助手（人教版必修3）

菩提本无树，明镜亦非台 理 学 人教版高中历史必修三 第一单元第三课 本课探究： 探究一：三教合一 1、从汉武帝以后到隋唐期间，儒学的发展情况 2、理学产生的背景（历史因素、现实因素） 探究二：宋明理学（程朱理学、陆王心学）的主要内容、影响 探究三：对宋明理学的评价（进步性、局限性） 1.汉武帝以后 2.魏晋南北朝时期 3.隋朝时期 4.唐朝时期 儒学繁盛,确立正统地位 佛教盛行并本土化，道教传播广 儒学提出“三教合归儒”、“三教合一” “三教并行”政策，儒学受挑战 1、儒学的发展情况： 隋唐时期的儒学为什么会面临挑战呢？ ①佛教盛行②道教在民间传播③儒学本身的缺陷 儒学本身在思辩性和理论性方面存在着严重的不足。儒学在孔子创立之时，只是一些伦理原则和教条。在宋明儒学家看来，以往的这些论证要么是“不备”，要么是“不明”。 探究：你能不能从《西游记》《红楼梦》中找到“三教合一”的痕迹？ 西天取经本身就是佛教故事。孙悟空却是道教出身，七十二变就是向菩提祖师学的。孙悟空遇到困难就向各路神灵救援，这里面既有佛教的观音菩萨，又有道教的太上老君。在取经路上伸张正义的浩然之气，唐僧舍生取义的儒家思想。“孙悟空本领再大也跳不出如来佛的手心”既体现了佛法无边又存在着一定的等级观念。 宝玉中举了尘缘，四拜贾政后，被一僧一道夹住，飘然而去。 …… 探究：你能不能从《西游记》《红楼梦》中找到“三教合一”的痕迹？ 山西恒山悬空寺是我国现存的唯一一座佛道儒三教合一的独特寺庙。它修建在悬崖峭壁间，迄今已有1400多年的历史。 白马寺 龙门石窟 东汉时期，明帝遣使西域拜求佛法，为铭记佛教传入之功，修建了白马寺。与孤零零的白马相比，北魏时期的龙门石窟的气魄已大不相同，历经几百年营建，石窟佛像达到十万多尊。气势恢弘的龙门石窟可以说是魏晋时期佛教盛行的写照和缩影。 佛教传入和佛教盛行 道教在民间传播 福建泉州老君岩 道教圣地武当山 在外来佛教传入的同时，在中国土生土长的道教也在东汉时期形成。 东汉末年,神仙方士之说、阴阳五行之学与道家学说的某些部分杂揉起来,形成了道教。 9 9 2、理学产生的背景 3、时代：与宋代社会发展密切相关 1、历史：与儒、佛、道的自身发展密切相关 2、学者