课题1.2.2 生物与环境组成生态系统（第1课时）（课件精讲）-2020-2021学年七年级生物上册同步课堂课件精讲及好题精练（人教版）

1．地球上所有生物与其环境的总和就 叫 。 2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫 做 ;一类是 ；如光、 温度、水、空气等；另一类是 因 素。 3.生物与生物之间存在着 、 、 、 等关系。 生态因素 非生物因素 生物 生物圈 捕食 竞争 寄生 合作 课前回顾 生物与环境组成生态系统 第一课时 学习目标 能说出生态系统的组成，理解什么是生态系统，会描述生态系统中的食物链和食物网。 了解生态系统的自动调节能力是有一定限度的，增强自学能力和分析问题的能力。 增强爱护生命和保护动物的情感，增强环境保护意识。 1、在一定区域范围内，生物与环境所形成的 统一整体叫做 。 2、生态系统由 和 组 成。 3、植物、动物、细菌和真菌在生态系统中 分别扮演 、 、 的角色。 （本节课重点） 生态系统 非生物部分 生物部分 生产者 消费者 分解者 （本节课难点） 课前预习 想一想，议一议： 1、草原上的这些生物 之间的相互关系是怎样的？ 2、为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，那么草的长势好不好？为什么？ 捕食 竞争关系 因为加网罩后昆虫的大量繁殖，造成草的叶子几乎被虫子吃光了。 吃草籽鸟 吃虫鸟 老鹰 兔子 蝗虫 不好 如：一片草原，一块农田，一个湖泊等都可以看做一个生态系统 在一定空间范围内， 生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 小知识 生物富集：指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。有毒物质能够沿食物链积累。 在一定地域内生物与环境形成的统一整体。 判断下列选项中，哪些是属于生态系统？ 微山湖 太平洋 草原上的一群羊 汕头市 长江里的水和石头 生物圈 想一想: 1