第15课 探寻新航路-2020-2021学年九年级历史上册同步备课优质课件（部编版）(共32张PPT)

第15课 探寻新航路 第15课 探寻新航路 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 1 了解欧洲探寻新航路的原因及条件 学习目标 2 知道迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦航行基本事实 3 理解新航路开辟的世界影响 二 航海家的成就 一 探寻新航路的热潮 三 新航路开辟的影响 一 探寻新航路的热潮 （1）欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，欧洲人渴求 开拓新的贸易市场（经济） （3）马可·波罗描绘的东方国家激起了欧洲人对东方的无限想象 和向往（社会） （4）奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道（现实） （2）东方丝绸、香料、瓷器、宝石、黄金等在欧洲市场极受欢迎 根本原因： 资本主义的萌芽 新航路开辟的原因 1 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 探究活动： 假如你是当时的一位航海家， 具备怎样的条件，才可以远航？ 世界那么大，我想去看看！ 钱包那么小，哪都去不了！ 新航路开辟的条件 2 （1）造船技术的发展 （多桅船的制造） （2)航海技术的提高（罗盘针在航海上的应用） (3)地理知识提高 （“地圆学说”的提出和地图的绘制） (4）西班牙和葡萄牙王室的支持（人力、财力等） （5）探险精神(文艺复兴的人文主义鼓励人实现自我价值) 。。。。。。 多 桅 帆 船 罗 盘 针 有了动机，又具备了条件，于是从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路开辟”，又称“地理大发现”、“世界被发现”。 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 二 航海家的成就 迪亚士 Bartholmeu Dias 迪亚士 1 国 籍： 职 业： 成 就： 支持国： 探险家 航海家 开辟欧洲到印度洋航路 葡萄牙 葡萄牙 迪亚士 Bartholmeu Dias 亚洲 非洲 欧洲 1487年 葡萄牙 里斯本 好望角 达·伽马 2 国 籍： 职 业： 成 就： 支持国： 探险家 航海家 从欧洲绕好望角到印度航海路线的开拓者 葡萄牙 Vasco da Gama 达·伽马 Vasco da Gama 达·伽马 葡萄牙