2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标Ⅰ卷）语文试题-【创新示范卷】2018年高考语文真题汇编

想起那个小故事,爸爸让脾气不好的小男孩每 发一次火就在栅栏上钉一个钉子,很快一袋子钉子 被他钉的差不多了,后来他发现不发脾气比钉钉子 容易得多.爸爸又让他能控制自己不发脾气时,就 拔出一个钉子,过了一段时间,栅栏上留下了许多小 小的钉孔. 在栅栏上钉钉子就好比我们对别人发脾气,即 便你道歉,即便别人原谅了我们,可你发脾气时对他 们说出的话,甚至某个动作或某种行为,都对他人造 成了不可磨灭的影响、无法挽回的损失,就是那些小 小的孔,钉子拔了孔的存在让他们自己也觉得别扭、 碍眼. 你的美好形象在他们心目中全毁、全无,下一次 你再出现在他们面前,你可能好像什么事也没有发 生,他们也会装作什么事也没有发生,可他们心里的 芥蒂却留下了痕迹、扎了根.恶语伤人六月寒,身为 成年人的你,注意自己的言行举止,身为教师更要注 意自己的言行举止. 进一步冷静地深层地思考,发脾气只是逞一时 之快,一时之快之后,不仅伤了别人更伤了自己. 下了晚自习,回到家里.打开朋友圈,我发表了 这样一句话:学生虐我千百遍,我待学生如初恋. ２０１８年 全国新课标Ⅰ卷 １．D　考查筛选整合文中信息的能力.原文说“从逻辑 上说,任何新思想的形成,都不能从‘无’开始,它总是 基于既有的思想演进过程”,可见“新子学”并没有脱 离既有思想演进的过程. ２．A　考查分析原文论证的能力.“以突出‘新子学’与 历史上诸子之学的差异”错,本文重点不在于说“差异”, 而是说“思想的承继性”,另外,没有涉及对比论证. ３．B　A 项“在历史上是互相隔膜的”曲解文意,根据原 文 “‘照着讲’与‘接着讲’二者无法分离”“从现实的过 程看,‘照着讲’‘接着讲’总是相互渗入”可知二者并 不是互相隔膜的.所以,错误.C项“无助于促进新思 想生成”说法绝对.原文有条件限制是“仅停留在‘照 着讲’,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无 助于思想的创新”.所以,错误.D项“从‘＇照着讲’逐 渐过渡到‘接着讲’”错误,曲解文意,从原文第五段 “从现实的过程看,‘照着讲’与‘接着讲’总是相互渗 入”“世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前 提”可推知.所以,错误. ４．B　考查的综合性较强,涉及文章内容的理解,也涉及 艺术特色的分析鉴赏;“也暗示他已从赵一曼那里得 到有价值的回答”分析错误.从原文“大野泰治对赵 一曼女士进行了严刑拷问,始终没有得到有价值的回 答”可知,他并没有得到有价值的回答. ５．解析:本题考查的是人物性格分析,实际上要求回答 的还有小说情节的概括等.做题时,首先要把有关赵 一曼“文人气质和职业军人的冷峻”的描写找出,然后 加以概括即可. 答案:①文人的气质:喜欢丁香花,情趣不俗;时常深 情、甜蜜地回忆战斗生活,文雅浪漫;用大义与真情感 化青年,智慧过人;②军人的冷峻:遭严刑拷打而不屈 服,意志坚定;笑对即将到来的死亡,从容淡定;充满 母爱又不忘大义,理智沉稳. ６．解析:本题从小说叙述视角的特点和作用入手,着重 考查考生对小说体裁特征和艺术技巧的鉴赏评价能 力.本题考查的是小说叙述的方式,其实有一部分内 容属于结构问题,也可以归为“作用类题目”. 答案:①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情, 又能表现赵一曼精神的当下意义,使主题内蕴更深 刻;②可以拉开时间距离,更加全面地认识英雄,使人 物形象更加立体;③灵活使用文献档案,与小说叙述 相互印证,使艺术描写更真实. ７．D　由材料三第一段可知,“因而尚未涉足这些领域” 错误. ８．C　“中国和欧洲都投入巨额资金,首要目的是抢占尽 可能多的市场份额”分析错误.“欧洲对投入巨额资 金”正犹豫不决.“抢占尽可能多的市场份额”无中 生有. ９．解析:本题是要求对比分析叙述侧重点的不同,分值 较高,此题明显有一定难度.如果真正把文章读懂 了,也 并 非 不 好 回 答.注 重 对 材 料 的 提 炼、概 括、 分析. 答案:第一问:①«人民日报»侧重介绍我国在量子通 信研究方面的巨大成就,彰显中国速度与中国创造; ②«自然»杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信 领域的贡献,强调个人能力和经费投入;③«读卖新 闻»以“墨子号”为例,侧重介绍中国实验设施先进,突 出投入之大和发展之快给日本带来压力. 第二问:三家媒体的定位和出发点不同,因此对同一 事件报道的侧重点不同. １０．C　“口不讼直”和“志不苟免”对偶句,不能断开.排 除了BD,“芝坐爽下狱”是说“鲁芝也受到曹爽的牵 连而被下狱”不能停顿.排除 A. １１．C　“又表示用武力打败敌对势力,登上国君宝座.” 错误,“践阼”是指古代帝王新即位,升宗庙东阶以 主祭. １２．B　“蜀地饱受侵扰”错误.原文是“郡邻于蜀,数被 侵掠”意思是“天水郡和蜀地相邻,常被蜀军侵犯掠 夺”. １３．(１