内容正文:
现“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念当然是题
目应有之义.“人与自然和谐相处”“中华民族的永续
发展”,实质上是科学发展理念、可持续发展理念的体
现.受记叙文体所限,考生所选切入角度要尽可能小,
做到有故事情节,有细节描写.生态文明建设是关乎
中华民族永续发展的根本大计.生态兴则文明兴,生
态衰则文明衰.题目可写内容很多,如消除空气污染,
治理水污染,防止土壤污染,整治环境;吃得放心,住得
安心;青山绿水,鸟语花香等.考生可以编写故事,也
可以写散文;可以适当虚构,也可以在写实的基础上适
当展开想象.写作要求符合18岁青年喜欢想象的思维
特点,写作内容符合学生向往美好生活的思想实际,写
作题目画卷感强,富有审美性和文学意味,利于有特长
的考生发挥.
写作提示:
考生可以从自身生活体验出发,构思一个故事,以美丽
乡村为背景,叙写生态环境,从原始淳朴到遭遇破坏,
再到环境与经济并重的绿色发展理念的改变入手,深
入反映“绿水青山就是金山银山”的发展理念在现实中
的影响,描绘人与自然的和谐相处的蓝图.写记叙文:
(1)从材料中概括出写作的中心.(2)围绕中心,拟定
文章的标题.(3)紧扣中心或题目写作,防止跑题或偏
离中心.(4)文章的开头、中间、结尾要扣题目(中心),
点题目(中心).(5)文章中一般不需要出现材料.本
题即此审题,写作即可.
天津卷
1.D 本 题 考 查 字 音 和 字 形.A.悄 (qiāo)无 声 息———
(qiǎo),盘垣———盘 桓;B.蓊(wēng)郁———(wěng);C.
倔拗(ào)———(niù).
2.B 本题考查词语的运用.深邃:深 远、深 奥、深 沉;幽
邃:幽深、深 远.根 据 文 中“悄 无 声 息”,形 容 环 境 的 安
静,选“幽邃”合适.蜿蜒:指(山脉,河流,道路等)弯弯
曲曲地延伸的样子.曲折:指弯曲、复杂的、不顺当的情
节,违背自己本意的奉承.第二空修饰的是“流水”,选
“蜿蜒”合适.荒疏:指浮躁、荒唐;没有注意而失礼.稀
疏:(物体、声音等)宽松;不稠密.第三空修饰的是“枝
叶梢头”,选“稀疏”合适.所以本题选B.
3.C 本题考查病句的辨析能力.应先浏览选项,排除有
明显错误标 志 的 句 子,然 后 按 照 主 谓 宾 的 成 分 压 缩 句
子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,
再分析修饰成分.A.主语不一致,应该把“写作了”改为
“写作的”;B.语序不当,把“倾尽毕生精力”调至“试图解
开关于时空和存在的本质”的前面;D.关联词语误用,把
“无论”改为“不论”.
4.C 本题考查文学常识的熟记能力.A.舍生取义出自
«孟子»;B.三打祝家庄是古典小说«水浒传»中的故事情
节;D.卡西莫多,是法国文学家维克多雨果创作的«巴
黎圣母院»里的一个十分重要的人物.
5.C 筛选并整合文中信息类题目的解题方 法 有 这 样 几
点:①根据要求确定提取信息的目标.②通读全文,整
体感知.在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏
览全文,确定提取信息的区间.③准确寻找,筛选提取.
筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找
到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围.④仔
细对照,正 确 判 断.找 准 选 项 有 关 内 容 在 原 文 的 位 置
后,要把原文 与 选 项 对 照,辨 明 正 误.C项,曲解文意,
“人的主宰地位始终不会动摇”错,原文是“人是信息的主宰
者,信息为人所控制,为人服务.然而,这种关系在信息化
社会遭遇了或正在遭遇颠覆性的挑战.
6.B 本题考查筛选信息的能力.筛选和提取信息类试题
的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺
藤摸瓜,确定筛选范围.要把原文与选项对照,辨明正
误.A项,曲 解 文 意,“信 息 化 实 现 了 人 的 自 由 全 面 发
展”错,原文是说“从人的发展的角度来说,人们,包括大
多数学者普遍认为信息化为实现人的自由全面发展莫
定了基础”.C项,说法太绝对,“公众已经完全被掌握计
算机技术和计算机语言的少数专业人士奴役”中“完全
被”说法绝对,原文是“数字化信息及其技术形态越多地
深入到我们的生活,我们就越严密地被少数人的思维所
控制,且这种控制最终 会 表 现 为 信 息 对 人 的 控 制”.D
项,说法绝对,“最终会形成不可调和的二元对立格局”
错,原文是“这使它得以摆脱对人的依赖性,成为与人对
立的异己力量.这种科学技术与人的矛盾关系,是否意
味着,随着信息化社会的发展,人及其社会的深刻信息
化与人工智能超越人脑的对信息处理的强大功能,将把
人类推向被奴役者的终极命运?”只是猜测.
7.D 这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目,
题干的表述一般为“对文章有关内容的