内容正文:
[范文]
我与祖国共奋进
中国,一个用生命搭起的国家;中国,一个用智慧
与理想构造的国家.我们中华民族历史悠久,有着五
千年的灿烂历史和辉煌的文明,在爬满甲骨文的钟鼎
之上,我们读 祖 国 童 年 的 灵 性;在 布 满 烽 火 的 长 城 之
上,我们读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地
之上,我们读祖国壮年的成熟
在这片越发繁荣的土地上,有着勤劳的人民和我
们这些跨世纪的新一代.我们现在已经越来越大了,
我们也已经在这片土地上生活了很长一段时间了,我
想,我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么,而是
现在就为祖国贡献一些我们的力量.有的同学此时可
能会说:“我们也只不过是一个小孩子,报答祖国是他
们大人的事,我只要做好自己就可以了!”这种想法实
在不敢苟同.我们应该时刻想着我为祖国做些什么,
也许我们现在的力量还很小,不可能像大人们那样,但
是我们能为祖国做的也很多呀.比如:绿化祖国、美化
生活环境、好好学习,这些看似平常的事情,只要我们
能努力做到,而且是持之以恒地去做,我们就已经是为
祖国贡献自己的力量了.而且这样不仅仅是为祖国贡
献力量,也是对我们自己的生活贡献力量.因为只有
祖国繁荣了,人民的生活条件才会提高,只有祖国的环
境污染得到治理了,我们的生活环境才会得到改善,只
有祖国强大了,人民的力量才会强大.
我们一定要与祖国共同进步,共同发展,我们要时
刻为祖国做贡献,而不是从祖国母亲那里索取些什么,
只有这样,中华民族才能不断地进步,我们的祖国才能
不断地发展.有一句话说得好:“少年富,则国富;少年
强,则国强.”作为一名中学生,为了实现我们的光荣使
命,我们必须努力学习,用最先进的科学技术和人类的
灿烂文化武装自己,学好建设祖国的本领;明天在自己
的工作岗位上为祖国建设贡献聪明才智.
祖国的命运也就是每一个中国人的命运,祖国的
发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗.
长江后浪推前浪,一代更比一代强.我坚信,在我们的
不懈努力下,祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清、经
济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛,祖国的明天会更
加美好! 在最后我要说一声:“我要和祖国共奋进,我
要和祖国共拼搏,我要同祖国共进步!”
浙江卷
1.C 本题考查学生识记现代汉语普通话字音及字形的能
力.解答此类题目,首先要明确题干的要求,选正确的
还是有 误 的,然 后 逐 项 识 别 字 音 字 形 正 误.A 项,挫
cuò;B项,彤tóng;D项,熠-奕.故选 C.
2.A 本题考查正确使用词语(包括成语)的能力.解答此
类题目,首先要明确题干的要求,然后把握词语的意思,
再结合语境辨析正误.A 项,娓娓道来,意思是连续不
断不停地说、生动地谈论.形容谈论不倦或说话动听.
与后文的“讲述”语意重复.B项,演绎,①一种推理方
法,由一般原理推出关于特殊情况下的结论.②铺陈;
发挥.③展现;表现.这里取第三个意思,是嘉宾扮成
古人表演故事,使用正确.C项,“而是”表转折,与前面
的“并不需要”搭配和谐,使用正确.D 项,喜闻乐见,喜
欢听,乐意看.形容很受欢迎.这里是指文化类节目要
找到观众喜欢的形式,使用正确.故选 A.
3.B 本题考查标点的使用.解答此类题目,要掌握常用
标点的使用方法,熟悉常用错误,再进行比对.本 题 B
项,乙处,“白皮书”属于特定称谓,应该使用引号.“满
意度更高”后面的逗号应改为句号,因为这一层意思已
经表达完毕,下文中的“据此”不是“白皮书”显示的
内容.
4.D 本题考查辨析并修改病句的能力.A 项,“当的
情况下”结构混乱,句式杂糅,应改为“在的情况下”
或“当的时候”.B项,谓语残缺,“精良艺术品质”前
应加“具有”;或语序不当,“艺术品质”与“精良”语序不
当,“价值取向”与“积 极”语 序 不 当,应 改 为“«战 狼 Ⅱ»
«流浪地球»等一批艺术品质精良和价值取向积极的文
艺作品”.C项,“文明是遗址的见证者”不合逻辑,应是
“遗址是文明的见证者”.故选 D.
5.解析:本题考查语言表达简明、连贯、得体.本段主要阐
述的是我们不仅应该关注物质文化历史,也应该关注精
神文化历史.根据横线前的“但仅满足于人类物质文化
历史的建设”以及横线后的“人类社会的历史不仅包括
物质文化历史,也应包括精神文化的历史”,可知第一空
应填写“显然不足以重建一部完整的历史”;第二空,据
“我们 不 仅 要 关 心 古 人 是 如 何 生 活 的”可 知 后 面 应 用
“更”呼应“不仅”,用“思想”呼应“生活”,即“更要关心他
们是如何思想的”;第三空,据“同时更要通过这些物质
遗存研究先民精神文化的成果”可知,用“既要”呼应“更
要”,用“物质”呼应“精神”,即“