专题15 水的变化（提高）-2020-2021学年新初三化学暑期特训营学习专辑（沪教版）

专题15 水的变化（提高） 【目标锁定】 1．掌握水的电解实验和水的组成；掌握过滤、吸附、蒸馏等净化操作和原理。 2． 知道硬水与软水的区别，了解硬水的危害及硬水的软化方法。 3．了解水资源的利用及防止水污染的方法。 【知识要点梳理】 要点一、水的电解实验 1．实验装置： 2．实验现象：（1）电极上均有气泡产生；(2) a、b两试管中气体体积比约为2:1。 3．气体验证：（1）a中气体点燃火焰呈蓝色（若气体量少，可能有爆鸣声），证明是氢气； （2）b中气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气。 4．实验结论：水在直流电的作用下，发生了分解反应，生成了氢气和氧气。 　　　 水氢气+氧气 　　　　　 　　　　H2O　　　 H2　 O2 从上面的实验和发生的化学反应可以说明，水是由氢元素和氧元素组成的。 【要点诠释】 1．电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。 2．理论上水分解产生氢气和氧气的体积比为2:1，但由于氧气比氢气在水中溶解的量多，所以实验中氢气与氧气的体积比往往大于2:1。 要点二、氢气 1．物理性质：氢气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小（最轻的气体）。 2．化学性质：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量热，生成水。 氢气+氧气 水 　　　　　　　　　　　　　　 H2　　O2　　　　 H2O 3．检验氢气的纯度： （1）验纯的原因：如果氢气不纯，当空气里混入氢气的体积达到总体积的4．0%-74．2％时，点燃就会发生爆炸，这个范围叫做氢气的爆炸极限。所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。 （2）验纯的方法：如图所示，收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指点火。若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯，需要再收集检验。若声音很小或听到轻微的“噗”声，说明氢气已纯净。 　　　　　　　　 【要点诠释】 1．经检验不纯需要用排空气法再重新收集时，要用拇指按住试管口一会，否则试管内的氢气火焰可能还未熄灭，有可能使气体发生器内不纯的氢气燃烧发生爆炸。 2．点燃任何可燃性气体（如氢气、一氧化碳等）之前都要检验气体的纯度，以防止发生爆炸。 3．氢气是理想的能源（氢气燃烧放热多，燃烧产物不污染环境）。当前发展氢能源所面临的主要问题有：高效、