云南省昭通市2019-2020学年七年级下学期期末学业发展水平阶段性监测道德与法治试题（PDF可编辑版）

2020年昭通市学业发展水平阶段性监测 七年级道德与法治参考答案 （一）单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B C A D C D A C C A D A D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C A B C A D C D C D D A （二）问答题（本大题共4小题，共26分） （非选择题赋分时，除空白卷和政治性错误外，不给零分） 26．（6分） （1）（2分）小杉具有独立生活的能力，他自立自强，乐观向上的品质值得我们学习。（能从独立、自强、乐观中的任意一点作答，即可给2分。肯定小杉的行为给1分。总分2分） （2）（2分）小杉在作文兴趣小组这个小群体中，与同伴互学共进，为班级赢得了荣誉。（能从交往或个人与集体等方面作答，也可给2分。肯定小杉的行为给1分。总分2分） （3）（2分）小杉在学习中善于思考，敢于质疑；对事情有自己的看法，并且敢于表达自己的观点，有批判的精神和勇气。（只要能从思维的独特角度回答都可给2分。肯定小杉的行为给1分。总分2分） 27．（6分）①要有知耻之心。提高辨别“耻”的能力。 ②要树立底线意识，不违反道德和法律。 ③要磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。 （每点2分，共6分。不答知识点，只答具体行为，在4分内酌情给分。其他答案言之有理酌情给分） 28．（6分）第一组图表明正面情感与负面情感之间的关系，正确；第二组图错误。（2分） 分析：①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（2分） ②我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。所以集体规则与个人意愿是对立统一的。（2分） （能从两者一致性和矛盾性方面作答即可给分，一点2分，共4分。其他答案言之有理酌情给分） 29．（8分）特征：①国家强制力保证实施。（2分） ②对全体社会成员具有普遍约束力。（2分） 作用：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （一点2分，答出任意两点4分。其他答案言之有理酌情给分） （三）分析说明题（本大题共2小题，共24分） 30．（12分） （1）（6分）①集体并不是成员简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。战胜疫情是全国人民共同的目标，让我们团结一致，砥砺前行。 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。在决胜疫情的目标指引下，全国人民群策群力，捐款出力，各尽所能。 ③个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多的凭一己之力无法完成的事情。中国人民千人同心，形成了势不可挡的巨大力量，能战胜一切困难。 （每点3分，答出任意两点得6分。只要能从个人与集体的角度作答即可。其他答案言之有理酌情给分） （2）（6分）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。集体利益的实现依赖于成员的积极奉献和团结协作。青少年应尽其所能，投身到伟大祖国的建设之中。 ②个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。青少年应自觉响应祖国的号召，克服困难以国家利益为重。 ③青少年要努力学习，不断磨砺自己，学会合作，甘于奉献，为建设伟大的祖国尽职尽责。 （每点3分，共6分，只从青少年的具体做法回答，每点2分，三点以上6分，其他答案言之有理酌情给分） 31．（12分） （1）（6分）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（3分） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步