2020-2021学年高中语文统编版（2019）必修上册教案：第二单元 4.3 “探界者”钟扬

第二单元 4.3 “探界者”钟扬 教案 1、积累基础知识，理清文章脉络，体会文章语言特点，培养语言建构与运用素养。 2、学习通过典型事例，分析人物形象的方法，培促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。 3、挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材，培养审美鉴赏与创造素养。 4、自读、研读相结合，体会钟扬在科学上的探索精神以及在工作上的牺牲精神和奉献精神所表现出的崇高美，培养文化传承与理解素养。 语言建构与运用：积累重要字词；把握人物通讯特点。阅读文本了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的方法。 思维发展与提升：体会本文表现人物的方法和通过事例、言行表现 人物特点的手法以及衬托的写作手法，掌握阅读人物通 讯的一般方法。 审美鉴赏与创造：体会钟扬在科学上的探索精神以及在工作上的牺牲精神和奉献精神所表现出的崇高美。 文化传承与理解：学习钟扬认真负责的工作态度和高尚无私的爱国情怀，树立正确的人生观与价值观。 重点：体悟使用以言写人的手法展现人物形象的方法。 难点：结合通讯文体思考作者行文的特点。 1、 指导学生完成预习 2、 制作课件 一、导入新课 2018年“感动中国”十大人物分别是哪些人？ 明确：钟扬、杜富国、吕保民、马旭、刘传健、其美多吉、王仕花、张渠伟、张玉滚、程开甲。 播放《钟扬：播种未来的先行者》视频短片，了解人物事迹。 二、写作背景 2017年9月25日，著名植物学家、复旦大学研究生院院长、西藏大学教授钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。钟扬不幸离世的消息令学界深感悲痛，许多学者和记者纷纷以各种形式撰文纪念这位良师益友。本文就是中国青年报记者撰写的一篇报道。 三、人物介绍 钟扬——新宁人的骄傲钟扬（1964年5月—2017年9月25日），湖南邵阳新宁人。生前系复旦大学党委委员、研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师，中央组织部第六、七、八批援藏干部，国家杰出青年科学基金获得者，长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得一系列重要研究成果。2017年9月25日，钟扬同志在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。2018年3，中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号；6月，获得“全国优秀共产党员”称号。2019年2月，获得“感动中国2018年度人物”