山东省泰安市2019-2020学年高二下学期期末考试生物试题（可编辑PDF版）

高二生物试题 第 页 （共 8 页） 试卷类型：A 高 二 年 级 考 试 生 物 试 题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共10页。 试卷满分为100 分，答题时间为90分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共39分） 注意事项： 1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、学号、学校、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 3. 考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。 每小题给出的四个选项中，只有 一个选项是最符合题目要求的。 1. 关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述错误的是 A. 量取 2mL 斐林试剂时应优先选用 5mL 量筒而不用 10mL 量筒 B. 隔水加热时,试管中液体的液面应高于烧杯中水的液面 C. 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现蓝色,加热后变成砖红色 D. 斐林试剂使用时要现用现配 2. 将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条，分别置于质量浓度为 0．3g/mL 蔗糖溶液中，对其失水量进行测量后绘制了如下曲线。 下列叙述错误的是 A． 与图相关细胞的原生质层会有一定程度的收缩 B． 由图推知甲植物细胞液浓度大于乙植物细胞液浓度 C． 4min 时细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压 D． 细胞失水量增加对 ATP 的消耗量没有直接影响 2020郾7 1 高二生物试题 第 页 （共 8 页） 3. 下图是人体的三个生理过程示意图，其中 Y 代表不同类型的蛋白质。 下列说法正 确的是 A． 若过程①中的 X 为激素，则 Y 代表的物质是受体糖蛋白，X 与 Y 结合并起作用后 即被灭活 B． 若过程②中的 X 是抗原，则 Y 是抗体。 产生 Y 物质的细胞可以识别相应的抗原 C． 若过程③中的 X 是食物蛋白，则 Y 只能在细胞内发挥作用 D． 若过程③中的 X 为反应底物，则 Y 在人体细胞内均分布于生物膜上 4. 将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中 溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小，下列说法错误的是 A. 经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力增强 B. 与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会降低 C. 气孔开度减小使供应给光合作用所需的 CO2 减少 D. 以上信息说明，干旱条件下植物气孔开度减小是由 ABA 含量增高引起的 5. 动物细胞内低 Na＋、高 K＋的离子浓度对于神经冲动的产生、细胞渗透压平衡等生 命活动具有重要作用。 这种浓度差的维持与细胞膜上蛋白质对 Na＋、K＋的运输有关，其作 用原理如图所示，有关分析正确的是 A. 该运输过程的持续会导致细胞内大量 ADP 的积累 B. 在细胞培养液中加入乌苯苷会导致胞外 K＋浓度减小 C. 图中蛋白质既是运输 Na＋和 K＋的载体，又是一种 ATP 酶 D. 图中蛋白质既能运输 Na＋又能运输 K＋说明其不具有特异性 6. 植物在受伤时会释放系统素(一种由 18 个氨基酸组成的多肽链)，与受体结合后能 活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，阻止 害虫取食及病原菌繁殖。 关于系统素的描述正确的是 A. 系统素是一种内含 18 个肽键的信号分子 B. 系统素遇双缩脲试剂在常温下产生蓝色反应 C. 系统素在细胞内质网中合成，经高尔基体加工后分泌的细胞外 D. 系统素与受体结合，能促进蛋白酶抑制基因表达 2 高二生物试题 第 页 （共 8 页） 7． 对比植物体细胞杂交和动物细胞融合，以下论述完全正确的是 A． 两者都必须经过人工诱导，但方式不完全相同 B． 两者的用途都是为了培养新品种 C． 两者的原理完全相同 D． 两者细胞融合是依赖于细胞膜的功能特点 8. 新型冠状病毒(2019—nCoV)的核酸检测使用逆转录 PCR 技术。 将待测样本处理 后，先将样本 RNA 逆转录成 cDNA，再以 cDNA 为模板进行扩增。 下列叙述不正确的是 A. 样本 RNA 逆转录成 cDNA 的原料是四种脱氧核糖核苷酸 B. PCR 技术扩增目的基因时，所用两种引物的碱基序列不能互补 C. PCR 技术获取目的基因的优势是可大量扩增目的基因 D. 可用 2019—nCoV 的遗传物质作为基因工程的载体 9． 下列现代生物科技相关知识的叙述，正确的是 A． 基因工程与蛋白质工程都能制造出新的蛋白质 B． 用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 C． 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的愈伤组织基因相同 D． 使用免疫抑制剂以避免代