第2课 装在套子里的人 2020-2021学年高二语文课时同步练（人教版必修5）

第一单元 第2课 装在套子里的人 一、基础巩固 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．荤腥（hūn） 辖制（xiá） 喉咙（lóng） 促狭鬼（jiá） B．祈祷（qí） 难堪（kān） 怂恿（sǒng） 契诃夫（kē） C．讥诮（qiào） 怔怔（zhèng） 撮合（cuō） 安然无恙（yàng） D．滑稽（jī） 搓手（cuō） 憎恶（zēng） 战战兢兢（jīn） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A．慎重 陶冶 哀声叹气 六神不安 B．噩梦 通宵 理所当然 没精打采 C．降服 撤去 凭心静气 筋疲力尽 D．消遣 荒唐 心慌意乱 兴高彩烈 3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A．高三的学生安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外发生的事情。 B．他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步。 C．改革开放以来，中国老百姓的生活水平有了很大的提高，真是大快人心。 D．王老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。 4．下列各句中，没有语病的一句是（　　） A．别里科夫的悲剧，不仅是19世纪末沙皇统治下的众多的保守的知识分子的悲剧，更是他个人的悲剧。 B．《我是海鸥》延续了契诃夫的经典名剧《海鸥》中对爱情和艺术的思考，为中国文坛和学界对契诃夫文学遗产献上了一份厚礼。 C．出现别里科夫这类人的主要原因，是沙皇反动专制的统治所造成的。 D．作为小说家的契诃夫是被中国读者熟知的，趋炎附势的“变色龙”奥楚蔑洛夫，迂腐可笑的“套中人”别里科夫，早已深入人心。 5．填入下列文段空白处的词语，最恰当的一项是（　　） 回家吃个饭会不会影响教学质量？　①　回答这个问题要看这顿饭怎么吃。　②　就简简单单扒拉两口撂筷子就走当然不会有什么影响，如果大吃大喝就另当别论了。　③　李红一定是属于前者，　④　李红“荣幸”地领到这个“通报”还是很冤。我们注意到，通报中只提到了“（李红）是未办理请假手续擅自离校返回县城”，并未涉及李红老师的平常表现，看来她平时的工作　⑤　说得过去，　⑥　这个“通报”就会有更多力据来证明这个“处分”或者是批评是有的放矢的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 当然 如果 但是 所以 还 不然 B / 如果 而 于是 也 要不 C 要想 如果 那么 所以 / 也许 D 主要 如果 / 只是 还 而且 6．填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（　　） 也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，　　　　。 A．对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此逃避现实生活。 B．对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此脱离现实生活。 C．对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此离开现实生活。 D．对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。 7．《装在套子里的人》运用了夸张、讽刺的手法，下面分析不正确的一项是（　　） A．文章开头对别里科夫肖像和生活习惯的描写，使人感到滑稽可笑而又令人憎恶。 B．“千万别出乱子”“只求不出什么乱子”的反复出现，写出了别里科夫顽固保守、谨小慎微的性格。 C．“这个装在套子里的人，差点结了婚” ，这“差点”二字深含着对别里科夫的嘲讽戏谑。 D．“这响亮而清脆的‘哈哈哈’就此结束了一切事情”一句，深刻表现了作者对别里科夫的轻蔑鄙视。 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成第8~10题。 在流放地① 契诃夫 外号叫“明白人”的谢苗，同一个谁也不知名字的年轻鞑靼②人，坐在岸边的篝火旁。谢苗是个六十岁上下的老头子，瘦骨嶙峋，掉了牙，但肩膀宽，看上去还挺硬朗，这时已醉醺醺的了。 鞑靼人生了病，很难受，他裹紧破衣衫，正在讲他的家乡辛比尔斯克如何如何好。 “那当然，这儿不是天堂。”谢苗说。 “不好，不好!”鞑靼人说着，担惊受怕地朝四下里张望。鞑靼人抬头看一下天。满天星星，跟他家乡一样多，周围也是一片黑暗，可总觉得缺少点什么。在家乡，完全不是这样的星星，这样的天空。“不好，不好。”他连连说道。 “你会习惯的!”谢苗说，笑了起来，“现在你还年轻，傻，嘴上的奶味还没干，凭那股傻劲你会觉得，这世上没有比你更不幸的人，可是总有一天你会说:‘老天保佑，但愿人人都能过上这种生活!’你瞧瞧我，再过一个