内容正文:
第二框 深深浅浅话友谊
学校: 班级 姓名 小组 编号 周 号
课题
第四课 友谊与成长同行
课型
新授课
课时
4.2 第2课时
深深浅浅话友谊
学习
目标
1.知道友谊是平等的、双向的、学会给与和分担
2.能够坦然接受友谊的淡出,正确处理与朋友的关系
3.学会与朋友正确相处,遵循相处原则。
学习重难点:正确处理与朋友的关系
学 习 过 程
学法指导
知识链接
一、温故知新 导入新课(3分钟)
教师寄语:诚信是金。
在我们生活中,友谊的小船说翻就翻,让我们说一说在什么情况下友谊的小船说翻就翻?
1.失去尊重3.过度自我4.不讲诚信…… 那么怎样与朋友相处,本节课我们就来学习这些知识。
二、有的放矢 自主学习(自学、合学10分钟)
教师寄语:与朋友交,言而有信。——子夏
1.友谊是__的,我们共同分享也相互分担在相互中体验__的情感。
2.友谊不是____的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
3.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的____。在竞争中能____朋友的成就,做到自我反省和激励,我们就会收获更多。
4.友谊不能没有____。友谊需要信任和忠诚,这并不等于____地为朋友做任何事。
三、自学展示 质疑点拨(5分钟)教师寄语:择友勿急躁,弃友更需须三思——富兰克林
展示自学中遇到的问题与困惑,感悟与收获,与大家共勉。
四 活动探究 感悟分享(12分钟)
教师寄语:人生贵相知,何用金与钱。—-李白
今天是周日,是张伟的生日,瞧,他请来了他们班一多半的同学,在本城最有名气的饭店为他“庆生”,看着春风满面的张伟,刘小玲羡慕的说:“我要是有这么多的朋友该多好啊!“蒋冬冬说:”难怪张伟有这么多朋友,原来他经常请同学吃饭啊!“文斌疑惑的问:”难道只有花钱才能获得和维持友谊吗?“
(1) 为什么同学们都渴望拥有友谊?
(2) 花钱请客吃饭能买到真正的友谊吗?为什么?
(3)请你为他们拥有和维护真正的友谊出几个金点子。
五、课堂小结 完善提升(10分钟)
教师寄语:君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋——欧阳修
(1)学生总结本节课的收获与感悟,写在导学案上。
(2)达标检测
1.友谊是一把刀,把我