2.1.1 练习使用显微镜- 课件 人教版七年级上册生物（27张 含视频）

第一节 练习使用显微镜 生物的显微结构 合作学习一 想一想，议一议 罗伯特 ·虎克 用它发现了细胞 我们在生物实验 室用的光学显微镜 科学家使用的先进的电 子显微镜先后发现了叶绿体、神经突触、病毒 ∈对微小的物体和细胞进行观察应当借助显微镜。 ∈观察的材料应该放在哪里？ ∈哪些部件可以将观察材料放大? 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 载物台 一、显微镜的结构和作用 镜柱 平面镜、凹面镜 显微镜的结构 * 展示显微镜结构图片，并用实物图片对照进行讲解 放大物像 连接目镜和物镜 安置和调换物镜 放大物像 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 载物台 升降镜筒，幅度较大 升降镜筒，幅度较小 调焦距 放置标本 反射光线 固定标本 稳固镜身 取放显微镜 时手握部位 调控光线 调节光 线强弱 * 展示显微镜结构图片，并用实物图片对照进行讲解 ∈目镜越短倍数越高 目镜越长倍数越低 有螺纹 目镜 ∈物镜越短倍数越小 物镜越长倍数越大 讨论： 1、镜头上的数字“5×”等字样是什么含义？ 2、镜头的长短与镜头放大倍数有什么关系？   3、如何辨认目镜和物镜？ 载物台 反光镜 遮光器 光圈 讨论一： 1：显微镜结构与物像放大有关的部件是什么？ 物镜和目镜 粗准焦螺旋和细准焦螺旋 4：显微镜对好光以后，光线进入眼睛所经过的路径是什么？ 光线→反光镜→遮光器（光圈）→载物台（通光孔）→标本（一定要透明）→物镜→镜筒→目镜→眼 2：与调节焦距有关的部件是什么？ 3：显微镜结构调节视野明暗的部件是什么？ 遮光器和反光镜 5：填表比较目镜和物镜异同 无螺丝 有螺丝 长 短 高倍：视野小、光线弱； 低倍：视野大、光线强。 短 长 外观 特征 长短与放大倍数 视野&亮度 低倍 高倍 目镜 物镜 学会使用显微镜并观察到清晰的图像 1、阅读教材，总结使用显微镜的方法步骤： （二）方法要领 （1）如何取放显微镜？ 合作学习二 取：右手握 左手托 。 放：偏 ，距实验台边缘 厘米。 镜臂 镜座 左侧 7 （一）步骤包括： 、 和 。 取镜安放 对光 观察  ①转动 ，使低倍镜对准通光孔。 ②转动 ，选择一个较大光圈。 ③转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 （3）如何调节观察到物像？（动作记忆） 转换器 遮光器 反光镜 放→压→降→升→找 （2）如何对光？（总结三转） 镜头：先低倍后高倍； ◇三先三后： 螺旋：先粗调后细调。 镜筒：先下降后上升； 几点事项： 1.转动转换器调节物镜 2.转动遮光器调节光线 2、看视频学使用 学习使用显微镜 3.下降镜筒时眼睛注视物镜 4.观察时左眼向目镜 内看右眼看着绘图 讨论二：请指出使用显微镜操作中不规范的地方： 不能单手拿显微镜 镜臂要朝向自己 双眼都要睁开 2 1 3 规范使用 4 6 5 要用擦镜纸檫拭镜头 镜筒下降时眼睛要看着物镜 要通过转换器调换镜头 1、视野中看到的物像是正的还是倒的？ 实践体会 3、怎样调整物象至视野中心 ？ 依次调换目镜、物镜，如果视野中的黑点还在，则黑点在玻片上 2、如何评判污点的位置？ 写有E字的玻片标本 e 在显微镜视野中的物像 e 从目镜内看到的物像是倒像 * 显微镜是我们观察细胞的仪器，它看到的物像是怎样的？ · 在显微镜视野中的物像 怎样调整至视野中心 ？ 上 · 物体实际位置 同向（像）法 向左上方移动 向右下方移动 * 你发现调整的物体调整的方向与物像位置间有什么规律？ 学生：同向 高倍镜下 低倍镜下 4、放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？ 高倍镜与低倍镜比较 小 多 目镜 远 ⅹ 大 少 近 物镜 物象大小 细胞数目 物镜工作距离 放大倍数 低倍镜 高倍镜 机械部分 光学部分 镜座 镜柱 镜臂 载物台（通光孔、压片夹） 镜筒 转换器 粗准焦螺旋 遮光器（光圈） 反光镜（平面镜、凹面镜） 目镜: 物镜： 5×、10×、16 × 10×、 40×、4 细准焦螺旋 显微镜 的构造 显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数 显微镜的使用： 取镜安放→对光→观察→清洁收镜 显微镜结构和使用口诀： 显微镜结构歌诀1: 显微镜结构要牢记,镜座镜柱和镜臂,载物台、遮光器, 准焦螺旋分粗细,目物镜头和镜筒,反光镜和转换器。 显微镜使用