内容正文:
第一单元复习课件 古代亚非文明
部编人教版九年级历史上册
第1课 古代埃及
第2课 古代两河流域
第3课 古代印度
第一单元 古代亚非文明
一大宗教
佛教。
三大古国
古埃及、古巴比伦、古印度。
五大成果
金字塔、象形文字、《汉谟拉比法典》、楔形文字、阿拉伯数字。
第一单元
古代亚非文明
四古国,在大河,是农耕,专制制。创文明,各不同:
古埃及,象形文,金字塔;
古两河,楔形文,和法典;
古印度,种姓制,和佛教;
古中国,甲骨文,青铜器。
巧记感知
第1课 古代埃及
2011版课标:知道金字塔,初步了解古埃及文明。
1)、古埃及(1)约公元前3100年,形成统一的奴隶制国家。 (2)主要文明象征:金字塔(埃及法老的陵墓。最著名最大的是胡夫金字塔。)、狮身人面像、象形文字。其中的金字塔既是古代埃及人民劳动和智慧2)、关于埃及金字塔的认识 一方面,埃及金字塔是古代埃及人民劳动和智慧的结晶,体现了古代埃及文明的发展水平.另一方面,金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力,法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身,是埃及奴隶制的历史见证,反映了埃及统治者的残暴统治.
考点1:古代埃及的金字塔
古埃及文明
文明
成就
太阳历;象形文字(世界上最早的文字之一);金字塔与狮身人面像;木乃伊制作中发展起来的解剖医学
特点
大河农业文明
地位
是世界上最早的文明之一
古埃及文明成就
公元前3500年出现奴隶制
公元前3100年统一
曾经两次分裂和混乱,外族入侵
公元前6世纪为波斯帝国所灭
公元前15世纪图特摩斯三世时达到极盛,成为亚非军事强国
【典型例题】
1.“这是一条流经非洲东部与北部的河流,它自南向北注入地中海,定期泛滥,使人们知道它一旦失控,就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来,涨水、退水时,他们精确记录和计算,人们在日复一日、年复一年和它的打交道中创造出了灿烂的文明。”材料中“灿烂的文明”指的是
A.古代埃及文明
B.古代印度文明
C.古代两河流域文明
D.古代中国文明
A
【答案】A
【解析】
根据所学和材料“这是一条流经非洲东部与北部的河流,它自南向北注入地中海……创造出了灿烂的文明。”可知,这是尼罗河,它孕育了古埃及