第一单元 古代亚非文明 【单元测试】-备课一本全之九年级历史上册【1-4单元】课件、教案、学案与课时达标训练【学科网名师堂】

第1单元 古代亚非文明 单元测试（含解析） 考试时间 45分钟 满分70分 1、 选择题（20小题，每题2分，共40分） 1．图1所示遗迹反映的是图2中 处的文明。 A． A B． B C． C D．D 2.“这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，人们在日复一日、年复一年和它的打交道中创造出了灿烂的文明。”材料中“灿烂的文明”指的是 A．古代埃及文明 B．古代印度文明 C．古代两河流域文明 D．古代中国文明 3.2019年国家主席习近平在亚洲文明对话大会上指出：在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。以下不属于古代亚洲的文明成果的是 A． B． C． D． 4.“埃及是尼罗河的赠礼。”亚非文明诞生在大河流域的最主要原因是 A．渔猎条件 B．航海条件 C．农耕条件 D．贸易条件 5.如果你是一名旅游爱好者，曾经游遍了世界文明古国，以下可能经历的情景是 A．在印度河东岸驻足，品味中华文明的千年沧桑巨变 B．沿尼罗河而上，赞叹胡夫金字塔的雄伟壮观 C．逛北京故宫博物院，感受汉谟拉比石柱的古老 D．游两河流域沿岸平原，欣赏印度古城的异域风光 6.“尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航显得毫不费力。这样，埃及人就拥有了一条宝贵而又可靠的交通运输线，它促进了整个流域的统一。”材料说明了 ①尼罗河为古埃及提供了充沛的水源 ②尼罗河为古埃及提供肥沃的土壤 ③尼罗河为古埃及提供航运 ④尼罗河有利于古埃及的统一 A． ①② B． ②③ C． ①③ D．③④ 7.古埃及文明没有得以延续下去的原因是 A．法老具有无限的权力 B．自身几度分裂，并不断遭到外族入侵 C．其他古代文明的兴起 D．法老修建金字塔耗费了大量财富 8.考查遗物、遗迹是历史探究学习的重要途径。如下图是刻有《汉谟拉比法典》的石柱，下列是历史讲解员的介绍，其中有误的一项是(　　) A．该法典是由古巴比伦国王汉谟拉比命人编写的 B．它是历史上最早的较为完备的成文法典 C．该法典限制了高利贷和债务奴隶制 D．该法典是统治阶级严格保护私有财产意志的体现 9.2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了 A．埃及文明 B．巴比伦文明 C．印度文明 D．希腊文明 10.《汉谟拉比法典》有许多关于租赁、雇佣、交换、接待等方面的规定，说明 A．奴隶制度在古巴比伦相当发达 B．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C．古巴比伦分为三个社会等级 D．商品经济在古巴比伦比较活跃 11.某考古学家准备探寻四大文明古国的奥秘，拟由东向西出发，到达亚洲最西端的文明古国，则该古明古国应是 A． 古埃及 B． 古希腊 C． 古巴比伦 D．古印度 12.通过《汉谟拉比法典》，我们可以清晰地了解古巴比伦社会。下列选项中，不符合《汉谟拉比法典》内容的是 A．古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级 B．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C．男性家长对妻子儿女有绝对权威 D．法典的一些规定说明古巴比伦商品经济不活跃 13.下列关于古巴比伦的叙述，有可能在《古巴比伦文明读本》中查阅到的是 ①古巴比伦位于两河流域 ②古巴比伦是中央集权的封建国家 ③古巴比伦的建立者是汉谟拉比 ④古巴比伦使用的文字是楔形文字 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 14.书序言写道：“安努与恩利尔（美索不达米亚神话中的神灵）为人类福祉，命令我，荣耀而畏神的君主……发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强者不凌弱，使我有如沙马什（古代两河流域的太阳神），……光耀大地”。该序言最有可能出自 A．《汉谟拉比法典》 B．《圣经》 C．金字塔底部碑文刻字 D．印度佛教经典 15.公元前1500年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，在当时维持了社会秩序和稳定。新航路开辟，葡萄牙人到来之后，称这个社会等级制度为 A．种姓制度 B．城邦制度 C．封君封臣制度 D．庄园制度 16.在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的 A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 17.人类最早的文明是在大河流域产生的。与“种姓制度、创立佛教”相关的古代文明发祥地是 A．两河流域 B．尼罗河流域 C．黄河流域 D．印度河流域 18.下列与印度文明有关且对