专题07 图文转换-五年（2016-2020）高考语文真题分项详解（浙江专用）

专题07　图文转换 【2020年】 一、阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。（6分） （摘编自《文汇报》） 1.为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文，不超过10个字。（2分） 选择图（ ），标题：________________ 2.分别简要评价图1、图2的创意。（4分） 图1：________________________________________________________________（2分） 图2：________________________________________________________________（2分） 【2019年】 一、阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。（6分） 【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。 1.用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。（2分） —————————————————————————————————————————————— 2.从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。（4分） ———————————————————————————————————————— 【2018年】（未考查此题型） 【2017年】（未考查此题型） 【2016年】（未考查此题型） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 9 $$ 专题07　图文转换 【2020年】 一、阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。（6分） （摘编自《文汇报》） 1.为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文，不超过10个字。（2分） 选择图（ ），标题：________________ 2.分别简要评价图1、图2的创意。（4分） 图1：________________________________________________________________（2分） 图2：________________________________________________________________（2分） 【答案】 1.示例：图1 凝聚力量，抗击疫情（图2 新门神） 2.图1：由多个小心形组成大心形，戴着外形像船头的口罩，用“万众一心”“同舟共济”点明主题。简洁凝练，号召有力。 图2：借用传统民俗的门神年画，名字替换为“霍去病”“辛弃疾”，表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统，巧妙贴切。 【解析】本题考查图文转换，图文转换的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。 1.要求给漫画拟标题。给漫画拟标题一般可以从漫画的主体或讽刺的对象，漫画中人或物的关系，漫画的主题等角度拟题。这两则漫画都是宣传性质，没有讽刺对象，因此可以从漫画主体或者主题的角度思考。比如图1，根据文字部分“万众一心”“同舟共济”以及“大心”“口罩”可以看出主题是抗击疫情的，由无数“小心”组合成“大心”意思是凝聚力量。据此拟题即可。而图2是由“霍去病”和“辛弃疾”组成的“门神”，直接从这个主体拟题为“新门神”即可。 2.要求评价漫画的创意。解答时要先描述漫画的画面，找出构成要素，进而分析出主题。评价时不仅要评价主题，还要分析其“创意”，即创新之处，比如图形，图形体现主题的巧妙之处等。图1构成要素有“小心”“大心”“船型口罩”以及文字“万众一心”“同舟共济”。创意点在于用“无数小心构成大心”表示“万众一心”；用“船型口罩”表示“同舟共济”抗击疫情。整体构思简洁形象，号召力强。图2构思最巧妙的地方是用传统的“门神”的方式表达对健康的守护；利用“霍去病”和“辛弃疾”名字中的“去病”“弃疾”表达抗击疫情的心愿。利用传统又翻出新意，巧妙贴切。 【2019年】 一、阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。（6分） 【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。 1.用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。（2分） ___________________________________________________________________________________________ 2.从“为老百姓办实事