人教版 高中生物遗传归纳总结（无答案）

孟德尔豌豆杂交实验

1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交实验的材料是由于：

（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；

（2）豌豆花较大，易于人工操作；

（3）豌豆具有易于区分的性状。

2.孟德尔成功的原因：

 （1）正确选用了实验材料；

 （2）分析方法科学；（单因子 → 多因子）

（3）应用统计学方法对实验结果进行分析；

（4）科学的设计了试验程序（演绎推理，假说演绎法）

3．遗传学中常用概念及分析

（1）性状：生物所表现出来的形状特征和生理特性。

     相对性状：一种生同一种性状的不同表现类型。如：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等。

     性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及dd）和隐性性状（dd）的现象。

     显性性状：在DD×dd杂交试验中，F1表现出来的性状；

     显性基因：决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D表示。

     隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显示出来的性状；

     隐形基因：决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。

     等位基因：位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，如：D与d就是一对等位基因。

（2） 纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD和dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。

      杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。

（3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。如：DD×dd   Dd×dd   DD×Dd等。

方法：自花授粉前人工去雄（母本）-----套袋------授粉-----套袋。

     自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如：DD×DD  Dd×Dd等

   ★测交：F1（待测个体）与隐形纯合子杂交的方式。如：Dd×dd

   正交与反交：二者是相对而言的，

        如果高（♀）×矮（♂）为正交，则高（♂）×矮（♀）为反交；

        如果高（♂）×矮（♀）为正交，则高（♀）×矮（♂）为反交。

   ★可用来区别（1）细胞核遗传——正交、反交的子代表现型一致。

               （2）细胞质遗传——正交、反交的子代表现型不同，均与其母本相同。

4.表现性与基因型的关系：表现型= 基因型 + 环境条件

 表现型相同，基因型不一定相同。例如：高茎的基因型是DD或Dd

基因型相同，表现型不一定相同。例如：水毛莨的叶形在水下和水上不同

5．常见遗传学符号

符号	P	F1	F2	×		♀	♂
含义	亲本	子一代	子二代	杂交	自交	母本	父本

6．孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验

  （1）方法：假说演绎法

  （2）实验现象、解释与验证

 现象（发现问题）：                            解释(假说)：

 

 

推理

 

 

检验验证：测交法

 

 

7．分离定律

   其实质就是在形成配对时，等位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。

 

 

 

 

 

 

★★★【常见问题的解题方法】

一．高考中遗传图解的给分点：

  （1）要写出P、F1、♀、♂等各种遗传符号

  （2）要写出亲代的表现型及基因型；子代的基因型、表现型及其比例

二．显性性状与隐性性状的鉴别方法

1：大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中能判断出显、隐性关系的是（  ）

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花

A．①②   B．③④   C．①③   D．②③

三．测交、杂交、自交、正交和反交的应用

（1）杂交

（2）测交

（3）自交

（4）正交和反交

四．杂合子（如Aa）连续自交问题

①杂合子连续自交：子代杂合子的概率为        。

                  子代中纯合子概率为        。    

                  子代中显性（或隐性）纯合子概率为        。

②杂合子自交一次，子代中杂合子的概率为        ，子代显性个体中杂合子的概率为        。

五．子代性状比推测双亲的基因型

1.一对性状：

（1）如后代性状分离比为显：隐=3:1，则双亲                。

（2）如后代性状分离比为显：隐=1:1，则双亲                。

2.两对性状：

（3）如后代性状分离比为9:3:3:1，则双亲                   。( 9:7，15:1，12:3:1，9:6:1)

（4）如后代性状分离比为1:1:1:1，则双亲                   。

（5）F2代表现型            ，基因型          ，遗传因子的组合方式          。

（6）跟亲本表现型相同的个体所占的比例                  。

肤色渐变      白  →  灰  →   黑

↑

基因型渐变   aabbcc    →   AABBCC

若双方均含3个显性基因的杂合体婚配（AaBbEe × AaBbEe），则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种（  ）

A.27，7       B.16，9       C.27，9           D.16，7

十四.伴性遗传

1.某男子患色盲病，他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在 （     ）

A．两个Y染色体，两个色盲基因     B．两个X染色体，两个色盲基因

C．一个Y染色体，没有色盲基因      D．一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因

2.美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ)。结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚。于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ)：

 

下列有关叙述不正确的是 (　　)

A.实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子

B.实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传

C.实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因

D.对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因位于X染色体上

 

十五.遗传图谱

1.右图是人类某种病的系谱图（该病受一对基因控制）则其最可能的遗传方式是 (    )

 A．X染色体显性遗传   B．常染色体显性遗传

 C．X染色体隐性遗传   D．常染色体隐性遗传

 

 

2.下图是患甲病（显性基因Ａ，隐性基因a）和乙病（显性基因B，隐性基因b）两种遗传的系谱图，据图回答问题：