2.1 生物与环境的关系 第1课时-人教版七年级上册生物课件（含视频） (3份打包)

第一节 生物与环境的关系（第1课时） 虎啸山林 雁排长空 驼走沙漠 生物都是生活在一定的环境中的 思考： 观赏海洋鱼饲养 什么是生物的生活环境？ 生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于其周围的各种影响因素 ● 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 影响某种生物生活的其他生物 光、温度、水、空气等 鱼儿离不开水 、 影响小麦生活的因素有哪些？ 实例分析： ◌高山植物的分布有何特点？与生活环境的哪种因素有关? ●植被垂直带谱比较明显:从山脚到山顶依次为常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸 ◊ 植物的垂直分布影响的主要生态因素是温度。 　　 （通常海拔每上升100m气温下降0.6摄氏度） 分析非生物因素对生物生存的影响 水和生命 思考： 影响沙漠植物分 布主要生态因素 是什么？ 水 ◆ 又称“ ”，在南 方也叫“ ”，或团子 虫。它的身体为长椭圆形， 略呈扁平，灰褐色或黑色。 它们都生活在潮湿、温暖以 及有遮蔽的场所，昼伏夜出。 鼠妇 潮虫 西瓜虫 探究：非生物因素对某种动物的影响 探究： 影响鼠妇分布的生态因素 探究的一般过程： 包括 、作出假设、 、实施 计划、 、表达和交流六个步骤。 提出问题 制订计划 得出结论 探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。 ：光 现象：捉鼠妇时，我们发现它生活在 的环境中，这种环境的特点是 。 阴暗的潮湿的陆地 砖头、花盆底下 温馨提示 ③制定计划： ①提出问题： ？ 光会影响鼠妇的分布吗 ②作出假设： 。 光会影响鼠妇的分布 讨论： 以下三种实验方案是否可行？为什么？ 方案1 方案2 方案3 陈述句（肯定的或否定的） 明亮，湿土 明亮，湿土 明亮，干土 阴暗，湿土 明亮，湿土 1 只鼠妇 阴暗，湿土 1 只鼠妇 方案1 实验原则：对照实验 ► 要探究光是否影响鼠妇的分布，就要设计以 “阴暗”和“明亮”两种环境让鼠妇进行选择，形成对照。 探究实验 明亮，湿土 明亮，湿土 蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸 * 方案2 ►要探究光是否影响鼠妇的分布，因此只能改变光亮的程度，但其它条件都必须保持相同且适宜，否则我们根本不知道是哪个因素影响鼠妇的分布。 湿土 实验原则：单一变量原则 加以控制的那种条件，称为变量。 明亮，干土 阴暗，湿土 探究实验 蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸 * 方案3 ►所放的动物个体太少，容易受到偶然因素的影响。做实验一定要适当多放一些动物个体，以排除偶然因素的影响。 10 10 ►实验装置 光亮 黑暗 （设计 环境） 对照 两种 ※实验思路 只有 不同， 等都相同。 光照 温度、湿度 明亮，湿土， 1 只鼠妇 阴暗，湿土， 1 只鼠妇 探究实验 蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸 * 对照组： 。 实验变量：实验中由实验者 。 在研究 对 的影响时，所进行的除了 以外，_____都 的实验。 1接受变量处理的或人为改变条件的 2、未知结果的 1处于自然状态或理想状态的 2不接受变量的或未经处理的 3已知结果的 所操纵的因素或条件 相同 不同 研究对象 科学方法 光 鼠妇 温度、 湿度 光 对照实验： 一种条件 这种条件 其他条件 光 明亮装置 阴暗装置 实验组： ； 实验组 对照组 对照组 实验组 实验组 对照组 阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境 阴暗潮湿环境 明亮潮湿环境 明亮潮湿环境 阴暗潮湿环境 1 2 3 4 5 6 ※考考你 放鼠妇的方法 阴暗 A 明亮 阴暗 B 明亮 阴暗 C 明亮 阴暗 D 明亮 ( ) ※考考你 ④实施计划： ◆静置2分钟开始计数； ●10只